Търсене на материали

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. „Една сутрин Томи и Аника намериха в пощенската кутия писмо. На плика пишеше: „За Томи и Аника“. Когато го отвориха, намериха вътре картинка със следн?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. На изложбата високоговорителят изпълни залата със звук. До входа поставиха табела къща музей, а синьо-зелените плакати насочваха посетителите. 1. Коя д...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. На сутринта градинарят огледа безснежните алеи. Работниците подредиха светлокафявите кашпи, а вятърът утихна. 1. Коя дума от текста е образувана с наст...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. След бурята преписахме списъка за черно-белите плакати Рибарят подреди мрежите, а безветрието продължи до вечерта. 1. В коя дума от текста има представ?...

МОРФЕМА Прочетете текста. Който рано път хваща, в друма сили събира. Ала думaта не стига, ако в делото не избира. Много думи в българския език се разделят на срички, но смисъл носят не сричките, а...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. След обилния дъжд водопроводчикът прегледа счупената тръба. Жителите подписаха сигнала, а превозната кола докара нови части. 1. Коя дума от текста съдъ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В природонаучния център Неда наблюдава рак в аквариума. В библиотеката тя намери статия за лечение на рак при хора. На излизане реши да провери в тълко?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В пчелина Дани събираше мед за новите буркани. В музея той видя съд от мед, излъскан като огледало. На тръгване реши да отвори тълковния речник, за да ср?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. Край реката рибарят опъна мрежа до лодката. В кабинета по информатика Петя проучва мрежа от свързани компютри. Вечерта тя отвори тълковния речник, за д...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В градината Иван изтръгна корен от троскот. В часа по математика той намери корена на уравнението. Вечерта отвори тълковния речник, за да провери запис...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. На кея рибарят наблюдаваше как се вдига вълната и лодката се люшка край бора. Следобед, в работилницата, майсторът избра най-меката вълна за зимен шал. ?...

Какво ще научиш накратко Да различаваш речниково (лексикално) и граматично значение. Да ползваш контекст и тълковен речник, за да уточняваш значението. Да определяш част на речта и основни гр?...