Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 207 резултата
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (V глава). Литература – 7 клас. (Вариант 3)
1. Каква е причината другарите на Странджата да го изоставят в кръчмата? А) Страх от зараза и желание да се спасят Б) Безразличие към участта на стария знаменосец В) Невъзможност да осигурят гри...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (III глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Каква е атмосферата в кръчмата в началото на III глава? А) Тиха, мрачна и отчаяна Б) Спокойна и равнодушна В) Възбудена, напрегната и емоционална Г) Празнична, с веселие и музика 2. Какво отношени...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (I глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Какъв е сезонът, описан в началото на главата? А) Лято Б) Зима В) Пролет Г) Есен 2. Какво внушава „тъмна, влажна и празна улица“? А) празничност Б) напрежение В) самота и безнадеждност Г) богатств...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (I глава). Литература – 7 клас. (Вариант 1)
1. Какво настроение създава описанието на улиците в началото на I глава? А) приповдигнато и надеждно Б) напрегнато и героично В) тягостно и потискащо Г) празнично и весело 2. Какво означава съчет?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „На прощаване в 1868 г.“. Литература – 7 клас (Вариант 8)
1. Кой от следните образи НЕ се среща в стихотворението? А) Майка Б) Любима В) Братя Г) Син 2. С какво чувство лирическият герой приема смъртта? А) Страх и отчаяние Б) Смирение и примирение В) Гордос...
ТЕСТ. Христо Ботев – „На прощаване в 1868 г.“. Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. Какъв е жанра на творбата „На прощаване в 1868 г.“? А) Хумористично лирическо стихотворение Б) Историческа балада В) Лирическо изповедно стихотворение Г) Народна песен 2. Какво е чувството, с к?...
ТЕСТ. Добри Чинтулов – „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“. Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. В какъв жанр попадат и двете стихотворения? А) Ода Б) Патриотична лирическа песен В) Баладична поема Г) Историческа поезия 2. Какво е общото между функциите на лирическия говорител и в двете т?...
ТЕСТ. Добри Чинтулов – „Стани, стани, юнак балкански“. Литература – 7 клас (Вариант 1)
1. Към кого е насочен призивът в началото на стихотворението? А) Към робския народ Б) Към турския завоевател В) Към балканския юнак Г) Към лирическия говорител 2. Какво трябва да направи юнакът с?...
ТЕСТ. Любен Каравелов – „Хубава си, моя горо“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Какво символизира гората в стихотворението? А) Място на опасност Б) Образ на изгубения дом В) Източник на омраза Г) Проява на безразличие 2. Какво е основното внушение на стиха: „не може под тв...
ТЕСТ. Митологичен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 6)
1. Кой преразказва древногръцкия мит за боговете в учебника? А) Иван Вазов Б) Петър Кърджилов В) Елин Пелин Г) Христо Ботев 2. Какво създава Гея след като се появява от Хаос? А) Боговете Б) Слънцето...
ТЕСТ. Древногръцки мит за произхода на боговете. Литература – 5 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната функция на митовете в древността? А) Да разказват за живота на хората Б) Да обясняват непознатия свят В) Да развеселяват децата Г) Да събират истории за войни 2. Кое от следни?...
Есе на тема: „Човекът в света на капитала“ (по I и XVI глава на романа „Тютюн“ от Димитър Димов)
Пиша това като десетокласник, който едва сега вкусва сериозната литература, но вече усеща как някои книги хващат за гърлото и те карат да мислиш за големите въпроси – кой съм, накъде отивам, к?...