Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 231 резултата
ТЕСТ. Иван Вазов – „Отечество любезно, как хубаво си ти!“. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Какво е основното чувство, което поетът изразява в творбата? А) Омраза и недоволство Б) Възторг и любов към родината В) Тъга и отчаяние Г) Завист към чуждите земи 2. С какво започва стихотворен...
ТЕСТ. Любен Каравелов – „Хубава си, моя горо“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Какво символизира гората в стихотворението? А) Място на опасност Б) Образ на изгубения дом В) Източник на омраза Г) Проява на безразличие 2. Какво е основното внушение на стиха: „не може под тв...
ТЕСТ. Любен Каравелов – „Хубава си, моя горо“. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Какво внушава природата в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Самота и отчуждение Б) Вечна младост и утеха В) Гняв и протест Г) Загуба и вина 2. Кое е основното чувство, което изпитва лир...
План за урок върху стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов.
Тема на урока: Разчитане на преживяванията и настроенията на героя в стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов. Обяснение на образността в художествения текст. Цели на урока: ...
Човекът срещу стихията в „Градушка“ – драма на труда и надеждата. (Интерпретативен анализ)
1. Проследи развитието на лирическия разказ в отделните части на стихотворението. „Градушка“ е изградена на пет ясно маркирани тематично-композиционни ядра (междинните * в текста). 1. Експози...
Есе на тема: „Когато природата заговори“ (по стихотворенията „При Рилския манастир“, „Градушка“ и „Спи езерото“)
Когато за първи път прочетох стихотворението „При Рилския манастир“ от Иван Вазов, си помислих, че просто ще е още един пейзаж, описан красиво. Но не беше така. Този текст ми даде усещане за ми...
Тестови задачи. Пенчо Славейков - „Спи езерото“. Литература – 11 клас (Вариант 4)
1. Какъв е жанрът на стихотворението „Спи езерото“? А) Баладична поема с философски подтекст Б) Лирическа миниатюра с наситена символика В) Романтична ода с патриотичен характер Г) Сатирично...
Тестови задачи. Сафо – “Любов”. Литература – 8 клас (Вариант 4)
1. Как започва стихотворението „Любов“ от Сафо и какво внушава първият стих? А) С описание на вълните край остров Лесбос, символизиращи бурна битка Б) С директно признание, че мъжът до любимат...
Тестови задачи. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Какъв жанр има стихотворението? А) Епическо произведение с приключенски елементи Б) Лирическа изповед с носталгично настроение В) Драматическа сцена с любовна тематика Г) Публицистичен те...
Тестови задачи. Пейо Яворов – „Две хубави очи“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Какво символизират „двете хубави очи“ в контекста на стихотворението? А) Минало, изпълнено със страдание и вина Б) Невинност, чистота и детска душевност В) Желание за мъст и справедливост Г)...
Тестови задачи. Христо Ботев – „Странник“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Какъв е основният конфликт в стихотворението? А) Между личното щастие и историческата трагедия Б) Между любовта и семейството В) Между богатството и бедността Г) Между традициите и модернит...
Тестови задачи. Христо Ботев – „Моята молитва“. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво е основното послание на стихотворението „Моята молитва“? А) Утвърждаване на традиционната религиозност Б) Призив за освобождение и духовна независимост В) Отказ от всякаква вяра и ц...