Търсене на материали

1. В кое изречение няма грешка? А) Котето е намерила купичката до вратата сутрин. Б) Силвия са изрязала фигурите за проекта внимателно. В) Учениците е донесъл топката за мач навън. Г) Калоян е под?...

1. В кое изречение няма допусната грешка? А) Аз вече съм намерил изгубения ключ най-сетне. Б) Ние са потеглили към стадиона по-рано заедно. В) Тя е донесли задачата за проверка вече. Г) Вие сте прис...

1. В кое изречение няма пунктуационна грешка? А) Пресичайки улицата, Дани видя автобуса. Б) Докато чакаше, Мими слушаше музика. В) Мая отвори прозореца и, влизайки, се усмихна. Г) Тичаше по стълбит...

1. В кое изречение запетаята е поставена правилно? А) Таня отвори чадъра, тичайки към спирката. Б) Тичайки към спирката Таня отвори чадъра. В) Таня, тичайки към спирката отвори чадъра. Г) Тичайки ?...

1. В кое изречение деепричастният израз е правилно отделен със запетая? А) Премигвайки често Иван слушаше внимателно. Б) Смеейки се тихо, Лора затвори прозореца. В) Четейки, романа Ния заспа на д...

1. Начало на часа (1–2 мин) Учител: „Здравейте! Днес ще учим една глаголна форма, която прилича на наречие и помага да опишем как се случва действието. Накрая ще умеете да я разпознавате, да я обр?...

1. Въведение с текст и наблюдение Учител: „Ще прочетем кратък текст. Потърсете трите думи, които завършват на -йки, и кажете какво общо имат.“ Текст за четене (пример): В междучасието децата се в...

1. В кое изречение НЯМА допусната грешка? А) В коридора стоеше заключени врата. Б) На масата лежеше подписан документ. В) В джоба намерих изгубена ключове. Г) До оградата растеше посадени дърво. 2....

1. В кое изречение НЯМА грешка? А) В ъгъла стоеше разположена шкаф. Б) На стъклото личеше забити отпечатък. В) До входа чакаше поканените гост. Г) В музея показаха украсена витрина. 2. Къде „не“ е ?...

1. В кое изречение НЯМА граматическа грешка? А) Затворения врата скърцаше тихо. Б) Оставената раница стоеше до входа. В) Прочетените книга беше на бюрото. Г) Разположено шкаф се наклони леко. 2. В ?...

Въведение – работа с текст Прочети внимателно текста и изпълни задачите. Задача 1. Открий думите в текста, които са определения (описват съществителни). Задача 2. От тези определения открий кои...

1. Начало на часа (1–2 мин.) Учител: „Здравейте! Днес ще работим с глаголни форми – приличат на глаголи, защото показват действие, но приличат и на прилагателни, защото описват и се променят по р?...