Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
Подробен
обобщителен план
анализ
„Градушка“
Анализ
Пейо Яворов
План-конспект
„Честен кръст“
Борис Христов
Тестови задачи
Намерени 336 резултата

Подробен обобщителен план за анализ на „Градушка“

I. Увод Представяне на произведението като социално ангажирана лирическа поема. Поставяне на „Градушка“ в контекста на модернизма и на българската литература от края на XIX век. Въвеждане на ?...

Безплатно
Подробен
обобщителен план
анализ
+1
Разгледай

Анализ на „Градушка“ от Пейо Яворов

1. ВЪВЕДЕНИЕ Поемата „Градушка“ е едно от най-силните и социално ангажирани произведения на Пейо Яворов. Създадена в края на XIX век, тя носи белезите на модернизма, но стъпва и на традиционнит?...

1 кредит

План-конспект за анализ на „Честен кръст“ от Борис Христов

I. УВОД Кратко представяне на автора и поемата: Поемата „Честен кръст“ е творба на български поет от края на XX век. Тя разкрива една лична драма – драмата на поета, принуден да избере между иск...

1 кредит

Тестови задачи. Марк Твен – „Принцът и просякът“ I и III глава. Литература – 6 клас (Вариант 3)

1. Какво общо имат рождените дни на Едуард и Том? А) Родени са в различни месеци, но една година Б) Родени са в един и същ ден, но в различни държави В) Родени са в един и същ ден, но в различни обсто?...

1 кредит

Тестови задачи. Марк Твен – „Принцът и просякът“ I и III глава. Литература – 6 клас (Вариант 2)

1. Какво е общото между принца Едуард и просяка Том Канти? А) Родени са в един и същи ден Б) И двамата са сираци В) Живеят в двореца Г) Учат се за крале 2. Каква е реакцията на Лондон при раждането на...

1 кредит

Тестови задачи. Иван Вазов – Из „Под игото“, XVII глава – „Представлението“. Литература – 6 клас (Вариант 4)

1. Защо цялото градче чака с нетърпение представлението на „Многострадална Геновева“? А) В града рядко има забавления и хората се вълнуват Б) Гостува прочута столична трупа с нова пиеса В) В у?...

1 кредит

Тестови задачи. Иван Вазов – Из „Под игото“, XVII глава – „Представлението“. Литература – 6 клас (Вариант 3)

1. Какво най-добре показва значението на пиесата за жителите на Бяла черква? А) Отказът на хората да работят в деня на представлението Б) Общият разговор в града само за представлението В) Посещ...

1 кредит

Тестови задачи. Веселин Ханчев – „Художник“. Литература – 6 клас (Вариант 2)

1. Кое от следните най-добре описва автора Веселин Ханчев? А) Български поет, роден в Стара Загора, с подчертана лирическа чувствителност Б) Руски романист от XIX век, известен с исторически сюже?...

1 кредит

Тестови задачи. Иван Вазов – „Отечество любезно, как хубаво си ти!“. Литература – 6 клас (Вариант 3)

1. Кое от следните твърдения за Иван Вазов е най-вярно? А) Роден е през XIX век и е смятан за „патриарх на българската литература” Б) Роден е през XX век и твори предимно детски приказки В) Роден е п...

1 кредит

Тестови задачи. Омир – “Илиада”. Литература – 8 клас (Вариант 3)

1. Какво е първоначалното искане на жреца Хриз в I песен? А) Да бъде награден с най-бързия кораб на ахейците Б) Да получи пленените съпруги на двама троянци В) Да му бъде върната дъщерята Хризеида...

1 кредит

Анализ на поемата „Cis moll“ от Пенчо Славейков

Поемата „Cis moll“ от Пенчо Славейков е едно от най-значимите произведения на българския поет-символист, в което той отдава почит на великия немски композитор Лудвиг ван Бетховен. Творбата съдъ...

1 кредит

Отговор на литературен въпрос: Какво значи да си хъш според речта на Странджата в глава III на „Немили-недраги“?

В глава III на „Немили-недраги“ Иван Вазов чрез речта на стария знаменосец Странджата разкрива какво означава да бъдеш хъш – изгнаник, борец за свобода, но и страдалец, който е принуден да жив?...

1 кредит

Показване на 133-144 от 336 материали

Предишна1011121314Следваща