Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4868 резултата
Есе: „Времето е в нас и ние сме във времето; то нас обръща и ние него обръщаме.“
Когато Апостола е изрекъл мисълта „Времето е в нас и ние сме във времето; то нас обръща и ние него обръщаме.“, той не е говорил само за календара и часовника. Той е поставил диагноза на човешки?...
Светлината, която не гасне: памет, идентичност и дом в „Железният светилник" на Димитър Талев (Анализ)
Романът „Железният светилник“ е книга за памет и лице. Памет – защото разказът събира гласовете на едно семейство, на един град и на една епоха. Лице – защото от тези гласове израства иденти?...
Есе: „Разказ и идентичност в романа „Железният светилник“ от Димитър Талев
Когато отворя „Железният светилник“, не влизам в учебник по история, а в дом – в къщата на Глаушеви. Там мирише на желязо и на пресен хляб, там огнището свети, а над него виси една проста, но уп?...
Интерпретативно съчинение: „Любовта и споменът в Дебеляновата елегия „Аз искам да те помня все така...“
Поезията на Димчо Дебелянов е тиха, човешка и болезнено искрена. Тя изразява вътрешния свят на човек, който страда, но не се отказва да обича. В елегията „Аз искам да те помня все така…“ поетъ?...
Робинзон Крузо – човекът, който превърна самотния остров в школа по разум, труд и надежда (Анализ)
Романът „Робинзон Крузо“ на Даниел Дефо се ражда през епохата на Просвещението – време, в което хората започват да вярват силно в силата на разума, в науката, в планирането и в това, че човек ...
ТЕСТ. Даниел Дефо – „Робинзон Крузо“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какво разкрива ранното бягство на Робинзон от дома за характера му? А) Безразсъдна суета без никаква цел. Б) Отказ от всякаква отговорност към обществото. В) Сляпо подчинение на чужда воля. Г) ...
ТЕСТ. Даниел Дефо – „Робинзон Крузо“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Какво първо решение взема Робинзон след корабокрушението, за да оцелее? А) Изчаква на брега и се надява да го забележи платноход. Б) Връща се до кораба многократно, за да пренесе полезни вещи. ...
ТЕСТ. Реализъм – обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какъв конфликт е типичен за епохата на Реализма? А) Лични амбиции срещу социални правила и очаквания. Б) Рицарска чест срещу дракони и митични сили. В) Героични подвизи срещу царски забрани и ...
ТЕСТ. Реализъм – обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната цел на творбите от епохата на Реализма? А) Да заменят действителността с чудеса и видения навсякъде. Б) Да показват живота такъв, какъвто е в обществото. В) Да разказват мито?...
Есе: „Постижимо ли е щастието?“ по романа „Мадам Бовари“ на Гюстав Флобер
Щастието е дума, която използваме почти всеки ден, но колкото повече мислим за нея, толкова повече се оказва, че тя няма една-единствена, сигурна формула. Едни търсят щастието в любовта, други ?...
„Непълнотата на живота“ в романа „Мадам Бовари“
Развитие на действието В края на седма глава от първа част Ема очаква „необикновено“ събитие – балът в замъка на местния благородник маркиз д’Андервилие. За нея това е шанс да излезе от ску...
Между мечтата и делника: Анализ на VII глава от първа част на „Мадам Бовари“ от Гюстав Флобер
Романът „Мадам Бовари“ е написан от Гюстав Флобер през XIX век – времето на литературното направление „реализъм“. Реализмът търси истината за живота такава, каквато е: без украса, с точни де?...