Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 2785 резултата
Тестови задачи. Паисий Хилендарски – „История славянобългарска“ (Предисловие). Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната цел на предисловието на „История славянобългарска“? А) Да разкаже за живота на Паисий Б) Да убеди българите да подражават на гърците В) Да пробуди националното съзнание...
Тестови задачи. Паисий Хилендарски – „История славянобългарска“ (Предисловие). Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната цел на Паисий с написването на „История славянобългарска“? А) Да събере исторически сведения за бъдещите поколения Б) Да разкритикува гръцката култура В) Да пробуди нацио...
Тестови задачи. Паисий Хилендарски – „История славянобългарска“ (Предисловие). Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво е основното послание на предисловието на „История славянобългарска“? А) Необходимостта от военна мощ Б) Призив към национална гордост и съхраняване на българската идентичност В) Стр...
Тестови задачи. Пол Верлен – „Есенна песен“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната тема на стихотворението? А) Любовта и нейните трудности Б) Преходността на времето и меланхолията В) Борбата между доброто и злото Г) Радостта от есенния сезон 2. Как природа...
Тестови задачи. Пол Верлен – „Есенна песен“. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво настроение носи стихотворението „Есенна песен“? А) Радост и възторг Б) Спокойствие и хармония В) Меланхолия и тъга Г) Гняв и бунт 2. Каква е основната тема на стихотворението? А) Природ...
Тестови задачи. Шарл Бодлер – „Сплин“ (LXXVIII). Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какъв основен емоционален тон се създава в „Сплин“? А) Радост и екстаз Б) Тъга и безнадеждност В) Гняв и бунт Г) Спокойствие и примирение 2. Какъв образ се използва, за да представи усещането з...
Тестови задачи. Шарл Бодлер – „Сплин“ (LXXVIII). Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Какво символизира „натежалото като капак небе“ в началото на стихотворението? А) Усещане за уют и спокойствие Б) Тежестта на страданието и депресията В) Любовта и копнежа по свобода Г) Смър?...
Тестови задачи. Оноре дьо Балзак – „Дядо Горио“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната причина Балзак да включи в романа толкова различни социални прослойки? А) За да покаже разнообразието на Париж Б) За да разкрие взаимовръзките между социалните класи В) За ?...
Тестови задачи. Оноре дьо Балзак – „Дядо Горио“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Към кой цикъл от „Човешка комедия“ принадлежи романът „Дядо Горио“? А) Сцени от политическия живот Б) Сцени от частния живот В) Философски етюди Г) Аналитични изследвания 2. Кое от следните ...
Тестови задачи. Йордан Радичков – „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Каква е символиката на снежната равнина в разказа? А) Олицетворение на вътрешната пустота на героите Б) Символ на чистотата и неопетнеността на природата В) Граница между реалното и въображ?...
Тестови задачи. Йордан Радичков – „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната тема на разказа? А) Човекът и природата Б) Конфликтът между минало и настояще В) Загубата на ценности Г) Търсенето на смисъл в изкуството 2. Каква е символиката на шипковия хр...
Тестови задачи. Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната причина за самотата на Гатю? А) Загубата на семейството Б) Неспособността му да се адаптира към градската среда В) Липсата на комуникация със сина му Г) Старостта и физическ?...