Търсене на материали

1. Какъв вид е фолклорната приказка "Златното момиче"? А) за животни Б) вълшебна В) няма вере н отговор Г) битова 2. Кое е необикновеното у змиите и гущерите, които бабата отглежда? А) че могат да го...

1. Как НЕ може да се довърши изречението според приказката на Ангел Каралийчев "Златното момиче"? Бащата на златното момиче..... А) е вдовец. Б) не се подчинява на жена си да прогони собствената си...

1. Към кой вид приказки принадлежи „Златното момиче“? A) битова приказка Б) вълшебна народна приказка В) приказка за животни Г) анекдотична приказка 2. Кой убеждава бащата да изостави момичето ...

1. Какво е най-голямото изпитание, пред което бащата поставя своето дете? А) Да намери пътя към дома от гората. Б) Да изяде питката, замесена от пепел. В) Да покаже послушание и смелост, след като е...

1. Кой е жанрът на произведението? А) битова приказка Б) легенда за светец В) вълшебна приказка Г) исторически разказ 2. Какво нарушава първоначалната хармония в семейството? А) смъртта на бащата...

Едно момиче се връща от гората златно, а друго, черно, и цялата приказка е събрана в тази разлика. Анализът на „Златното момиче“ тръгва именно от нея. В началото е обяснено какво означава твор...

Смелостта в приказката не е гръмка дума, а конкретно действие, което има цена. Точно от тази гледна точка е построен анализът на „Тримата братя и златната ябълка“. В началото е изяснено какво...

1. Как НЕ може да бъде продължено изречението? Вълшебните приказки: А) са част от народното творчество Б) приличат на митовете В) не са фолклорни творби Г) разказват за вълшебства и чудеса 2. Кое ...

1. Коя разказвателна формула най-добре описва началото на приказката? А) Писмо на герой и свидетел, начало „днес получих вест“ Б) Точна дата и град, начало „в понеделник сутрин“ В) Историческа...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В неделя училищният клуб „Слово“ подреди кът с картини и карти на района. В началото настъпи тишина, а след първото изпълнение залата избухна в продъл...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В есенния следобед училищната библиотека откри „Ден на четенето“. Коридорът се превърна в пъстра алея и река от посетители бавно се вливаше в залата. ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. През пролетния ден градът посрещна изложбата на старите занаяти. На площада се събра море от хора, а над сцената светнаха ярки лампи. Водещият започна ...