Търсене на материали

1. В кое изречение няма грешка? А) Котето е намерила купичката до вратата сутрин. Б) Силвия са изрязала фигурите за проекта внимателно. В) Учениците е донесъл топката за мач навън. Г) Калоян е под?...

1. В кое изречение няма допусната грешка? А) Аз вече съм намерил изгубения ключ най-сетне. Б) Ние са потеглили към стадиона по-рано заедно. В) Тя е донесли задачата за проверка вече. Г) Вие сте прис...

1. Организация и настройка (1–2 мин) Учител: „Здравейте! Днес ще говорим за време, с което казваме, че нещо е станало преди момента на говорене, но не казваме точно кога. И най-важното – интересув...

Прочетете текста Прочетете диалога. После помислете: кога са извършени действията, отбелязани с по-тъмните глаголни форми, спрямо момента на говорене. – Хайде да проверим тетрадките, преди д?...

1. В кое изречение няма пунктуационна грешка? А) Пресичайки улицата, Дани видя автобуса. Б) Докато чакаше, Мими слушаше музика. В) Мая отвори прозореца и, влизайки, се усмихна. Г) Тичаше по стълбит...

1. В кое изречение деепричастният израз е правилно отделен със запетая? А) Премигвайки често Иван слушаше внимателно. Б) Смеейки се тихо, Лора затвори прозореца. В) Четейки, романа Ния заспа на д...

1. Начало на часа (1–2 мин) Учител: „Здравейте! Днес ще учим една глаголна форма, която прилича на наречие и помага да опишем как се случва действието. Накрая ще умеете да я разпознавате, да я обр?...

1. В кое изречение НЯМА грешка? А) В ъгъла стоеше разположена шкаф. Б) На стъклото личеше забити отпечатък. В) До входа чакаше поканените гост. Г) В музея показаха украсена витрина. 2. Къде „не“ е ?...

1. Организация и настройка (1–2 мин) Учител: „Здравейте! Днес ще работим с думи, които приличат на прилагателни, но идват от глаголи. Ще видим как се образуват, как се използват и как се пишат.“ У?...

Въведение – работа с текст Прочети внимателно текста и изпълни задачите. Задача 1. Открий думите в текста, които са определения (описват съществителни). Задача 2. От тези определения открий кои...

1. Начало на часа (1–2 мин.) Учител: „Здравейте! Днес ще работим с глаголни форми – приличат на глаголи, защото показват действие, но приличат и на прилагателни, защото описват и се променят по р?...

Наблюдение Прочети текста. С кои думи са предадени основните действия? Как се наричат тези глаголни форми и какви граматични признаци имат? В последните две изречения има думи, образувани от ?...