Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1826 резултата
„Грозното патенце“ – пътят от отхвърлянето към откриването на себе си (Анализ)
„Грозното патенце“ на Ханс Кристиан Андерсен е приказка, която се чете лесно, но оставя дълбока следа, защото разказва за това как се чувства човек, когато е различен, и как намира своето мяс?...
ТЕСТ. Шарл Перо – „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“. Литература – 5 клас (Вариант 5)
1. Кое точно описва какъв вид е приказката? А) Басня с животни и кратък финал. Б) Вълшебна литературна приказка с поука. В) Исторически разказ за истински събития. Г) Стихотворение за смел воин и ?...
ТЕСТ. Шарл Перо – „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“. Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Кое показва, че приказката е вълшебна? А) В двореца има слуги и карета. Б) Момъкът работи на нивата през лятото. В) Котаракът говори като човек и прави план. Г) Селяните косят сено по ливадите. 2. ...
План за урок: „Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми“ – Шарл Перо
1. Начало на часа (1–2 мин) Учител: „Здравейте, деца! Днес ще влезем в една вълшебна приказка, в която… котка носи чизми и говори като човек! Готови ли сте?“ Въпрос: „Какво очаквате да може една т...
Анализ на приказката „Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми“ (Шарл Перо)
„Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми“ е литературна приказка, написана от конкретен автор, а не предавана само устно от народ на народ. Авторът е Шарл Перо (1628–1703) – френски писател, к?...
ТЕСТ. „Главатарят, който искал да плени месечината“. Литература – 5 клас (Вариант 7)
1. Кой е „авторът“ на тази приказка? А) Учител, който я е написал за ученици. Б) Един известен писател с подпис под текста. В) Турският народ, чрез разкази на хората. Г) Моряк, който я е измислил в п...
ТЕСТ. „Главатарят, който искал да плени месечината“. Литература – 5 клас (Вариант 6)
1. По какъв начин се разпространяват народните приказки? А) Чрез личен дневник на писател. Б) Чрез подписан договор с издателство. В) Чрез научни доклади в университет. Г) Чрез разказване от чове...
„Легенда за рома“ – история за съдбата, избора и силата на майчината любов (Анализ)
„Легенда за рома“ е разказ, който прилича на приказка, но има по-различна задача. Приказката често ни забавлява, а легендата се опитва да обясни защо даден народ има определена съдба и как се ?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Хайдути“. Литература – 5 клас (Вариант 6)
1. В каква епоха се създава „Хайдути“? А) В епохата след Освобождението (след 1878 г.). Б) В епохата на Средновековна България. В) В епохата на Българското възраждане. Г) В епохата на Втората светов?...
„Хайдути“ – песен за свободата, избора и майчината болка (Анализ)
„Хайдути“ е творба от времето на Българското възраждане – епоха, в която българите живеят под османска власт и много хора търсят път към свобода и справедливост. Тогава народът пази спомени...
ТЕСТ. Местоимения. Видове – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
1. В кой пример личното местоимение замества име на човек, за когото се говори? А) Вратарят се подхлъзна и той изпусна топката. Б) По пейката лежеше шал, а тук беше студено. В) В часа звънна и вчера...
ТЕСТ. Възвратно лично местоимение. Употреба на личното и възвратното лично местоимение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. Къде празното място се попълва правилно със „си“? А) След часа Таня ____ върна молива на съседа по чин. Б) Преди тръгване Таня ____ прибра якето в раницата. В) На двора Таня ____ подаде топката на вр?...