Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 397 резултата
План за урок: „Потомка“ на Елисавета Багряна
Здравейте! Днес влизаме в часа с едно енергично, „ветровито“ стихотворение – „Потомка“ от Елисавета Багряна. Ще работим точно по логиката и рубриките, които виждате в учебника – ще минем п?...
ТЕСТ. Пейо Яворов – „Две души“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Какъв тип лирически говор доминира в творбата? А) Описателен пейзаж без лична намеса Б) Изповеден монолог с вътрешна оценка В) Разказ в трето лице с външен наблюдател Г) Диалог между герои с р...
ТЕСТ. Пейо Яворов – „Две души“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Кое изречение най-ясно задава централния конфликт? A) И в каменът аз чуя две сърца… Б) И подир мене с пепел вятъра навсъде В) Навсякъде сявга раздвоя несносна Г) Аз не живея: аз горя. 2. Какво про...
Интерпретативно съчинение: Трагизмът на раздвоението в стихотворението „Две души“ на Пейо Яворов
В „Две души“ Пейо Яворов представя раздвоението като дълбока човешка драма, която изгаря личността отвътре и я оставя без покой, без трайна посока и без твърда идентичност. Трагизмът идва не...
Интерпретативно съчинение: Отчуждеността на лирическия Аз в стихотворението „Две души“ на Пейо Яворов
В „Две души“ Пейо Яворов показва отчуждеността на лирическия Аз като усещане за разкъсване отвътре и изолация отвън. Героят не може да бъде в мир нито със себе си, нито с другите хора, нито съ?...
Интерпретативно съчинение: Страданието на лирическия Аз в стихотворението „Две души“ на Пейо Яворов
Стихотворението „Две души“ на Пейо Яворов показва страданието на лирическия Аз като непрекъсната вътрешна битка, която изяжда човека отвътре и превръща живота му в горене, а не в спокойно с?...
Интерпретативно съчинение: „...и ще бъде / следата ми пепел из тъмен безкрай“ върху стихотворението „Две души“ на Пейо Яворов
Финалният стих „следата ми пепел из тъмен безкрай“ изразява дълбокото чувство на модерния човек, че животът му се изгаря в вътрешен конфликт и че паметта за него е несигурна, крехка и лесно з...
План за урок: Пейо Яворов – „Две души“
1. Епоха, авторът, творбата Епоха и контекст: начало на ХХ век; български модернизъм и символизъм. След национални кризи и лични сътресения лириката търси „големите въпроси“ – смисъла на живо...
План за урок: Йордан Радичков. „Ноев ковчег“ – миналото и паметта. Жанрови и композиционни особености. Норми и ценности, проблеми и конфликти.
1. Кратко въвеждане (цитат + цел на урока) „Всеки един строи кораба на своя живот…“ – Й. Радичков. Днес ще видим как Радичков „строи кораба“ на паметта – как събира „трохички от живота“, смес...
ТЕСТ. Никола Вапцаров – „История“. Литература – 11 клас (Вариант 8)
1. Лирическият говорител в началото се обръща към „историята“. Това обръщение го представя като: А) обвиняващ и отхвърлящ събеседник Б) учител, който търси поука от миналото В) мълчалив свидет...
План за рок: Иван Вазов – одата „Паисий“
1. Тема и място на одата „Паисий“ Раздел II: Миналото и паметта. Тема: „Иван Вазов - „Паисий“. Контекст: Урокът стъпва върху уводния текст за ролята на миналото и паметта в творчеството на Вазо?...
„Албена“ на Йордан Йовков — творческа история, композиция, идеи, конфликти и междутекстови връзки (Анализ)
Разказът „Албена“ е публикуван най-напред във вестник „Зора“ през 1927 г., а година по-късно влиза във втората част на сборника „Вечери в Антимовския хан“. Творбата стъпва върху действителен...