Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4319 резултата
Тестови задачи. Мигел де Сервантес – „Дон Кихот“. Литература – 8 клас (Вариант 2)
1. В коя епоха е създаден „Дон Кихот“? А) Възраждане Б) Средновековие В) Барок (Испански златен век) Г) Просвещение 2. Как е истинското име на Дон Кихот? А) Алонсо Фернандес Б) Алонсо Киркьо В) Ало...
Тестови задачи. Мигел де Сервантес – „Дон Кихот“. Литература – 8 клас (Вариант 1)
1. Каква е причината Алонсо Кихано да стане рицар Дон Кихот? А) Вдъхновява се от старите рицарски романи Б) Иска да спечели любовта на Дулсинея В) Получава пророчество, че ще стане велик рицар Г) ...
Героите на Елсинор като мярка за човешкото: анализ на „Хамлет“ от Уилям Шекспир, контекст, сюжет, теми и конфликт
Пълен ученически анализ на Шекспировия „Хамлет“, подреден така, че всяка част от трагедията да става разбираема поетапно. Началото поставя творбата в нейното време: Англия на Елизабет I в кр...
Тестови задачи. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 3)
1. Каква е първата поява на духа на покойния крал? А) В двореца, по време на пиршество Б) На бойниците на Елсинор, пред стражите В) В съня на Хамлет Г) В подземие, където го намират Полоний и Клавди...
Тестови задачи. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 2)
1. Каква е първоначалната реакция на Хамлет към духа на баща си? А) Безусловно му вярва и веднага планира отмъщение Б) Съмнява се в истинността на призрака и се колебае В) Започва да се моли за с...
Богатството, което може да отлети за миг: любовта срещу светската гордост в Сонет 91 от Уилям Шекспир. Литературен анализ
С какво се гордее човекът и какво остава от тази гордост, ако единственото истински ценно нещо си отиде? Анализът въвежда Сонет 91 през епохата, която го е родила: Ренесансът и хуманизмът, поста...
Тестови задачи. Христо Ботев – „Обесването на Васил Левски“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Кое доминира като емоционален тон в началото на стихотворението? А) Усещане за празнична атмосфера Б) Дълбока скръб и горчивина В) Вдъхновение и героичност Г) Безразличие и примирение 2. Какв...
Тестови задачи. Христо Ботев – „Обесването на Васил Левски“. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво внушава началното обръщение „О, майко моя, родино мила“? А) Родината - майка, която тъгува за своя загубен син Б) Левски говори на своята майка В) Авторът описва българската природа Г) Л...
Тестови задачи. Христо Ботев – „Хаджи Димитър“. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво най-общо изразява стихотворението „Хаджи Димитър“? А) Оплакване от тежкия живот на българите Б) Подчертава, че човек, загинал за свободата, остава безсмъртен В) Критика на народните о...
Тестови задачи. Петко Р. Славейков – „Изворът на Белоногата“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какво символизира чешмата, която везирът построява за Гергана? А) Подчинението на българския народ Б) Безсмъртието на любовта и вярността В) Властта на османците Г) Богатството и могъществ...
Тестови задачи. Паисий Хилендарски – „История славянобългарска“ (Предисловие). Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната цел на Паисий с написването на „История славянобългарска“? А) Да събере исторически сведения за бъдещите поколения Б) Да разкритикува гръцката култура В) Да пробуди нацио...
Тестови задачи. Шарл Бодлер – „Сплин“ (LXXVIII). Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво настроение създава стихотворението „Сплин“? А) Радост и вдъхновение Б) Тъга и безнадеждност В) Гняв и агресия Г) Любов и копнеж 2. Какво символизира небето, което „натежи като капак“? ...