Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 7530 резултата
Градът, изправен на съд: план за урок върху стихотворението „Братчетата на Гаврош“ от Христо Смирненски, със сценарий на учителя и очаквани отговори
Учениците влизат в часа с уговорката да четат като детективи и да следят какво им подсказва всяка дума. Планът започва с ясно формулирани цели за края на часа и с кратко въведение, а оттам мин...
Стъклото, през което се гледа, но не се стига: анализ на стихотворението „Братчетата на Гаврош“ от Христо Смирненски
Витрината пуска погледа, но спира ръката, и точно в това стъкло е побрана цялата несправедливост, за която говори Смирненски. Анализът е написан достъпно и върви стъпка по стъпка. Началото из...
ТЕСТ. Марк Твен – „Принцът и просякът“ I и III глава. Литература – 6 клас (Вариант 7)
1. Каква е ролята на епиграфа в началото на първа глава? А) Обяснява как се строят дворци и крепостни стени. Б) Подсказва, че милостта е истинска сила на владетеля. В) Показва как се правят празни...
ТЕСТ. Марк Твен – „Принцът и просякът“ I и III глава. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Какво ни подсказва цитатът в началото за важна тема в романа? А) Че победата във война е най-важната цел. Б) Че милосърдието е по-ценно от властта. В) Че всеки принц трябва да пътува сам. Г) Че бо...
Пред позлатената решетка на двореца: сбит преразказ на трета глава от романа „Принцът и просякът“ на Марк Твен
Едно гладно момче тръгва след мечтата си и стига дотам, където мечтата стои зад решетка. Преразказът свежда трета глава до същественото: пътят на Том до двореца, сблъсъкът със стража, появата ...
Дрехите правят човека: план за урок върху първа и трета глава от романа „Принцът и просякът“ на Марк Твен, със сценарий на учителя и очаквани отговори
Часът започва с едно изречение, което класът трябва да провери до края му: дали наистина дрехите правят човека. Планът е разписан реплика по реплика. След краткото въведение две асоциативни з...
Двата старта на един и същи ден: анализ на първа и трета глава от романа „Принцът и просякът“ на Марк Твен
Две момчета се раждат в един и същи ден, но едното е посрещнато от цяла Англия, а другото от никого, и от тази разлика тръгва целият роман. Анализът е писан на достъпен ученически език и започва...
ТЕСТ. Иван Вазов – Из „Под игото“, XI глава – „Радини вълнения“. Литература – 6 клас (Вариант 7)
1. Кое е най-важното противопоставяне в откъса. А) Тиха реч и шумни песни. Б) Богати дрехи и бедни книги. В) Празнична зала и силен страх. Г) Пълни чинове и празни столове. 2. Какво показва описаниет...
ТЕСТ. Иван Вазов – Из „Под игото“, XI глава – „Радини вълнения“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Кой разказва случката в откъса? А) Самата Рада, която разказва за себе си. Б) Разказвач, който знае много за героите и ги описва. В) Ученичка от класа, която е била на изпита. Г) Кириак Стефчов, ко...
ТЕСТ. Иван Вазов – Из „Под игото“, XI глава – „Радини вълнения“. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Коя е причината Вазов да започне главата с представяне на Рада като сираче? А) За да подчертае, че тя е била винаги смела и уверена. Б) За да покаже, че тя тайно е богата наследница. В) За да дока...
Цвете, поникнало под покрив: характеристика на Рада Госпожина по главата „Радини вълнения“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов
Пред стотина погледа една млада учителка губи самообладание, а после си го връща, и точно това движение е сърцевината на образа. Характеристиката тръгва от портрета, който дава повествовател...
Душевна сухост и жестокосърдие: характеристика на Кириак Стефчов по цитати от главата „Радини вълнения“ в „Под игото“ от Иван Вазов
Още преди да проговори, Кириак Стефчов вече е предизвикал бледност по лицето на Рада, и точно от тази подробност тръгва характеристиката на героя. Разработката проследява образа по реда на п...