Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4444 резултата
Тестови задачи. Христо Ботев – „Обесването на Васил Левски“. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво внушава началното обръщение „О, майко моя, родино мила“? А) Родината - майка, която тъгува за своя загубен син Б) Левски говори на своята майка В) Авторът описва българската природа Г) Л...
Тестови задачи. Христо Ботев – „Хаджи Димитър“. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво най-общо изразява стихотворението „Хаджи Димитър“? А) Оплакване от тежкия живот на българите Б) Подчертава, че човек, загинал за свободата, остава безсмъртен В) Критика на народните о...
Тестови задачи. Петко Р. Славейков – „Изворът на Белоногата“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какво символизира чешмата, която везирът построява за Гергана? А) Подчинението на българския народ Б) Безсмъртието на любовта и вярността В) Властта на османците Г) Богатството и могъществ...
Тестови задачи. Паисий Хилендарски – „История славянобългарска“ (Предисловие). Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната цел на Паисий с написването на „История славянобългарска“? А) Да събере исторически сведения за бъдещите поколения Б) Да разкритикува гръцката култура В) Да пробуди нацио...
Тестови задачи. Шарл Бодлер – „Сплин“ (LXXVIII). Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво настроение създава стихотворението „Сплин“? А) Радост и вдъхновение Б) Тъга и безнадеждност В) Гняв и агресия Г) Любов и копнеж 2. Какво символизира небето, което „натежи като капак“? ...
Тестови задачи. Оноре дьо Балзак – „Дядо Горио“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната причина Балзак да включи в романа толкова различни социални прослойки? А) За да покаже разнообразието на Париж Б) За да разкрие взаимовръзките между социалните класи В) За ...
Тестови задачи. Йордан Радичков – „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната тема на разказа? А) Човекът и природата Б) Конфликтът между минало и настояще В) Загубата на ценности Г) Търсенето на смисъл в изкуството 2. Каква е символиката на шипковия хр...
Тестови задачи. Никола Вапцаров – „Писмо“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната тема на „Писмо“? А) Борбата за социална справедливост Б) Носталгията по изгубеното минало В) Личната драма и самотата Г) Любовта към морето 2. Какво е основното чувство, кое...
Тестови задачи. Йордан Йовков – „Албена“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Какъв е основният сюжетен конфликт в разказа „Албена“? А) Борбата между богати и бедни Б) Любовен триъгълник, довел до престъпление В) Конфликтът между традиция и модерност Г) Отмъщение за с...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Новото гробище над Сливница“. Литература – 11 клас (Вариант 3)
1. Кой е авторът на „Новото гробище над Сливница“? А) Христо Ботев Б) Иван Вазов В) Пейо Яворов Г) Елин Пелин 2. Кой исторически момент е свързан с написването на стихотворението? А) Априлското в...
Тестови задачи. Никола Вапцаров – „Вяра“. Литература – 12 клас (Вариант 1)
1. Кое от изброените най-добре описва Никола Вапцаров като автор? А) Символист Б) Социален поет В) Романтик Г) Бароков писател 2. Каква е основната тема в стихотворението „Вяра“? А) Романтичнат...
Есе по морален проблем: „Глас народен: Глас Божи“. Защо дори разгромът не отнема правотата на въстаналия народ (поемата „Септември“, Гео Милев)
Може ли гласът на един измъчен народ да бъде приравнен към Божия глас и кой му дава това право? Есето поставя въпроса още в началото, като тръгва от вековното убеждение, че народът е носител на ...