Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 7522 резултата
ТЕСТ. Морфология. Вид, време и наклонение на глагола. Български език – 8 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение глаголът е от свършен вид? А) Всяка сутрин тичам по десет минути в парка. Б) Снощи изтичах целия кръг около езерото. В) Момчето тича по коридора и се смее. Г) Тя тичаше бавно по пя...
План за урок: Само с една глаголна форма текстът тръгва бавно или се затичва. Вид, време и наклонение на глагола със сценарий по етапи, четири текста за работа в час, упражнения и домашна работа
Само с избор на глаголна форма текстът може да стане бавен и описателен или бърз и напрегнат: с тази мисъл учителят обявява темата в началото на готовия сценарий за час. Планът започва с цели и...
Глаголът решава дали разказът ще бърза, или ще описва. Учебен материал по морфология за вида, времето и наклонението с четири текста за наблюдение и изведени правила
Три граматични категории решават с какъв ритъм ще се движи един разказ: видът, времето и наклонението на глагола. Разработката проследява как точно се получава това и започва с въведение, кое...
ТЕСТ. Морфология. Вид на глагола. Български език – 8 клас (Вариант 2)
1. Какво означава вид на глагола? А) Начинът на представяне на действието – процес или резултат. Б) Граматичното лице и число на сказуемото в изречението. В) Хронологичният момент на действието...
ТЕСТ. Морфология. Вид на глагола. Български език – 8 клас (Вариант 1)
1. Какво показва видът на глагола? А) Начинът, по който действието е представено – процес или завършен резултат. Б) Лицето и числото, в които се съгласува сказуемото в изречението. В) Времето на ...
План за урок: Тече ли действието, или вече е приключило. Вид на глагола със сценарий по етапи с ориентировъчно време, критерии за разпознаване, устни задачи и домашна работа
Тече ли действието, или вече е приключило? Около този въпрос е построен готовият сценарий за един учебен час върху вида на глагола. Планът започва с ясно формулирани цели пред класа и с кратко ...
Действието като протичане или като завършено цяло. Учебен материал по морфология за вида на глагола: образуване на двата вида, сигурни критерии за разпознаване и обобщение за преговор
Защо два глагола в едно и също време разказват действието по различен начин? С този въпрос започва разработката за вида на глагола, която тръгва от наблюдение върху изречение от художествен т...
ТЕСТ. Морфология. Употреба на деятелен и на страдателен залог. Български език – 8 клас (Вариант 3)
1. Кога е най-уместно да използваме деятелен залог? А) Когато искаме да поставим на фокус човека, който извършва действието. Б) Когато желаем да оставим извършителя на заден план и да говорим об...
ТЕСТ. Морфология. Употреба на деятелен и на страдателен залог. Български език – 8 клас (Вариант 2)
1. Кое твърдение най-точно формулира предназначението на деятелния залог? А) Използва се, когато искаме действието да звучи безлично и отдалечено. Б) Използва се, когато подчертаваме кой върши ...
План за урок: Залогът е избор, а не просто форма. Деятелен и страдателен залог в четири текста, с реплики на учителя, насоки за обсъждане, упражнения в час и домашна работа
Часът тръгва от реплика на учителя, който обявява, че класът ще проследи защо в няколко кратки текста са избрани точно форми в деятелен или в страдателен залог. Разработката е изградена като г...
Кой върши действието и кой остава премълчан. Учебен материал по морфология за употребата на деятелния и на страдателния залог с четири текста, изведени правила и упражнения с решения
Един и същ факт може да прозвучи по два различни начина според това дали изречението изтъква вършителя, или самото действие. Върху тази разлика е изградена разработката за употребата на деят...
ТЕСТ. Морфология. Залог на глагола. Български език – 8 клас (Вариант 3)
1. Какво описва залогът на глагола? А) Съгласуването на сказуемото по лице и число в речта. Б) Словообразувателния модел на глаголната лексема в речника. В) Стилистичния пласт на текста и жанров...