Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
Трансформиращ преразказ
приказка
„Котаракът Наставник или Котаракът в чизми“
краля
План за урок
„Легенда за рома“
Второстепенни части на изречението
Определение
Допълнение
ТЕСТ
Намерени 107 резултата

Трансформиращ преразказ на приказката „Котаракът Наставник или Котаракът в чизми“ от името на краля

В двореца ми често идваха пратеници с дарове, но един ден се появи най-странният от всички – котарак, обут в лачени чизми. Пристъпи уверено, поклони се почтително и ми съобщи, че ме поздравява н...

1 кредит
Трансформиращ преразказ
приказка
„Котаракът Наставник или Котаракът в чизми“
+1
Разгледай

План за урок: „Легенда за рома“

Тема на урока: „Легенда за рома“ – съдба, избор и силата на майчината любов. Времетраене: 40 минути Цел: Да разберем как легендата обяснява съдбата на ромите и какви послания носи за доброто, з?...

1 кредит

Второстепенни части на изречението. Определение

Въведение с кратък текст Прочети изреченията и обърни внимание на подчертаните думи: Там, в планината, се намира вълшебна пещера, в която тече сребърният извор с живата вода. През нощта синът ?...

1 кредит

Второстепенни части на изречението. Допълнение

1. Да започнем с пример: „На сутринта чуждото патенце веднага привлече вниманието.“ Кои думи казват за кого/за какво се говори? Кои думи казват какво става? И кои думи добавят още подробности к...

1 кредит

ТЕСТ. Човекът и обществото – обобщение. Литература – 7 клас (Вариант 3)

1. Какво разкрива сцената с объркания мексикански павилион, приет за български в „До Чикаго и назад“? А) Трудността на българите да се ориентират в чуждия свят и неговото разнообразие. Б) Голя?...

1 кредит

Разказ на тема: „Ангелът в човека“

В нашия клас често си мислехме, че хората са като снимки в телефона: виждаш ги за секунда и решаваш дали ти харесват. Ако някой е облечен добре – „сигурно е готин“. Ако е по-тих, с износени обув?...

1 кредит

ТЕСТ. Иван Вазов – Из „Под игото“, XI глава – „Радини вълнения“. Литература – 6 клас (Вариант 7)

1. Кое е най-важното противопоставяне в откъса. А) Тиха реч и шумни песни. Б) Богати дрехи и бедни книги. В) Празнична зала и силен страх. Г) Пълни чинове и празни столове. 2. Какво показва описаниет...

1 кредит

Синтаксис. Съставно сказуемо

1. Входен текст и наблюдение Прочетете откъса. Обърнете внимание на сказуемите, написани в удебелен шрифт. Звънецът би, но в клас никой не помръдна. Учителят се усмихна, знаеше, че след контролн...

1 кредит

Бъдеще време в миналото

1. Наблюдение чрез кратък разказ Прочети текста и обърни внимание на глаголните форми: „Кучето на Боб се оказа по-послушно и спокойно. След като Боб се настани удобно, конят тръгна напред. Върв...

1 кредит

ТЕСТ. Морфология. Употреба на деятелен и на страдателен залог. Български език – 8 клас (Вариант 3)

1. Кога е най-уместно да използваме деятелен залог? А) Когато искаме да поставим на фокус човека, който извършва действието. Б) Когато желаем да оставим извършителя на заден план и да говорим об?...

1 кредит

Обществото и властта в българската литература – развитие на темата през епохите

Понятието „власт“ Произходът на думата „власт“ се свързва с древни езици, в които коренът означава „да владея“, „да имам сила, да мога“. В ежедневния смисъл властта е право и възможност ня...

Безплатно

ТЕСТ. Пунктуационна норма. Употреба на кавички. Пунктуационно оформяне на цитат. Български език – 11 клас (Вариант 2)

1. В кое изречение пунктуацията е правилна? A) На екрана се появи „Внимание“; след това изчезна. Б) В коридора беше написано „Моля, пазете тишина“, започна проверката. В) На входа бе поставено с?...

1 кредит

Показване на 13-24 от 107 материали

Предишна12345Следваща