Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
ТЕСТ
Човекът и обществото
обобщение
Литература
7 клас
Вариант 2
Бъдеще време в миналото
Христо Ботев
„Хаджи Димитър“
9 клас
Намерени 152 резултата

ТЕСТ. Човекът и обществото – обобщение. Литература – 7 клас (Вариант 2)

1. Какво най-силно впечатлява Аз-разказвача в „До Чикаго и назад“, когато сравнява българското и световното изложение? А) Огромният мащаб и подреденост на американските павилиони и пространс...

1 кредит
ТЕСТ
Човекът и обществото
обобщение
+3
Разгледай

Бъдеще време в миналото

1. Наблюдение чрез кратък разказ Прочети текста и обърни внимание на глаголните форми: „Кучето на Боб се оказа по-послушно и спокойно. След като Боб се настани удобно, конят тръгна напред. Върв...

1 кредит

ТЕСТ. Христо Ботев – „Хаджи Димитър“. Литература – 9 клас (Вариант 5)

1. Какво най-точно изразява възклицанието в началото „Жив е той, жив е!“? А) Силен призив за живот въпреки тежката рана на героя Б) Кратък поздрав към случайни пътници из балканския път В) Офици?...

1 кредит

Смисълът и заветът на Паисиевото „Предисловие“ в „История славянобългарска“ (Анализ)

Когато четем Предисловието към „История славянобългарска“, чувстваме как един монах от XVIII век разговаря направо с нас: „Внимавайте вие, читатели и слушатели, роде български…“. Тези думи о?...

1 кредит

ТЕСТ. Модернизъм – обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 4)

1. Как е представен светът в стихотворението „Сплин“? А) Като светъл и приветлив дом, носещ чувство за уют и топлина Б) Като отворено и свободно място, пълно с живот и надежда В) Като затворено и...

1 кредит

ТЕСТ. Пунктуационна норма. Употреба на запетая в сложното изречение. Български език – 10 клас (Вариант 3)

1. В кое изречение е вярна пунктуацията при безсъюзно свързани прости изречения? А) Камбаната удари в дванайсет вратите се разтвориха, площадът притихна. Б) Колите спряха и светофарът мигна, дв...

1 кредит

ТЕСТ. Димитър Димов – „Тютюн“, I и XVI глава от първата част. Литература – 10 клас (Вариант 5)

1. Какъв е смисловият ефект на плашилата в лозята? А) Подготвят религиозен мотив с морални внушения за вина. Б) Създават комичен тон без по-дълбок тематичен залог. В) Укрепват чувството за трудо?...

1 кредит

I и XVI глава от първата част на романа „Тютюн“ от Димитър Димов – От гроздобера до войната (Анализ)

Романът „Тютюн“ показва България между двете световни войни и в навечерието на Втората световна война, когато парите, властта и чуждите интереси натискат живота на хората. Димитър Димов пиш...

1 кредит

ТЕСТ. Елин Пелин – „Андрешко“. Литература – 11 клас (Вариант 6)

1. Какъв е основният ценностен сблъсък в творбата? А) Слава срещу труд като житейска цел Б) Минало срещу бъдеще като перспектива В) Знание срещу богатство като ценност Г) Градска власт срещу сел...

1 кредит

ТЕСТ. Изборът и раздвоението – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 6)

1. Какво е основното вътрешно изпитание на лирическия „аз“ в стихотворението „Две души“ на Пейо Яворов? А) Той се съмнява в уменията си по точни науки в училище. Б) Той е объркан заради местоп?...

1 кредит

Есе на тема: „Гласът на кръвта“ по стихотворението „Потомка“ на Елисавета Багряна

„Гласът на кръвта“ звучи в стихотворението „Потомка“ на Елисавета Багряна като нещо и много интимно, и много общочовешко. Той е като пулс, който чуваш, когато притихнеш и останеш сам със себ...

1 кредит

Интерпретативно съчинение: Грехът на лирическата героиня в „Потомка“ на Елисавета Багряна

„Грехът“ на лирическата героиня в „Потомка“ не е морално падение, а смел отказ от готовите роли и „предписания“ за жената. В стихотворението думата „грях“ назовава онзи момент, когато чо...

1 кредит

Показване на 13-24 от 152 материали

Предишна12345Следваща