Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 219 резултата
„Новата молитва на Марка" от „Под игото" на Иван Вазов – подробен анализ
Анализът разглежда глава „Новата молитва на Марка" от романа „Под игото" на Иван Вазов. Проследена е вътрешната промяна на чорбаджи Марко – от колебание до молитва за България. Разгледани са...
План за урок: „Немили-недраги" (Иван Вазов) – V глава: Смъртта на знаменосеца
Планът за урок разглежда V глава на „Немили-недраги" от Иван Вазов – смъртта на Странджата. Включени са разпадането на хъшовската общност (изчезването на Македонски, Хаджият, Попчето), решени?...
План за урок: „Отечество любезно, как хубаво си ти!" от Иван Вазов
Планът за урок по „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ представя Иван Вазов, епохата след Освобождението и основните идеи в творбата. Проследяват се заглавието, развитието на настроението,...
План за урок: „Хубава си, моя горо" от Любен Каравелов (80 минути – два учебни часа)
Планът за урок върху „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов представя творбата в контекста на Българското възраждане и разкрива връзката между красотата на родната природа и тъгата по род...
Родното оглежда чуждото. Диалогичен прочит на „До Чикаго и назад“ (Алеко Константинов) и „До Чикаго и назад – сто години по-късно“ (Георги Данаилов)
1. Въведение: защо тези две книги „разговарят“ една с друга Представи си, че двама българи тръгват към Америка, но между тях има почти цял век разлика. Първият е Алеко Константинов – човек от м...
Обществото и властта в „Хайка за вълци“ (Ивайло Петров) и „Задочни репортажи за България“ (Георги Марков)
Защо „общество и власт“ е ключова тема и в двете творби Темата за обществото и властта не е само политическа. Тя е тема за човешкото ежедневие, за това как се променя моралът, когато над лични?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Хайдути“. Литература – 5 клас (Вариант 6)
1. В каква епоха се създава „Хайдути“? А) В епохата след Освобождението (след 1878 г.). Б) В епохата на Средновековна България. В) В епохата на Българското възраждане. Г) В епохата на Втората светов?...
ТЕСТ. Неизменяеми части на речта – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. В кой ред подчертаната дума пояснява действието? А) Книгата има вътрешни картинки с животни. Б) На стената висеше вътрешна карта на България. В) Учителят донесе вътрешен правилник за класа. Г)...
ТЕСТ. Местоимения. Видове – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
1. В кой пример личното местоимение е употребено като подлог? А) Учителката говори с него след часа. Б) Директорът поздрави нас при входа. В) Ние нарисувахме карта на България. Г) Подарих книгора?...
Отговор на литературен въпрос: Защо ще е сън за изгнаниците необятният свят?
В стихотворението „Заточеници“ Пейо Яворов ни показва тежката съдба на група българи, борци за свободата, които са хванати от врага и изпратени на заточение далече от родния край. Те пътуват...
Отговор на литературен въпрос: Какъв е образът на България на Световното изложение в откъса от „До Чикаго и назад“?
Образът на България на Световното изложение в Чикаго в откъса от „До Чикаго и назад“ е едновременно горд, смешен, мил и малко тъжен. Чрез описанието на българския павилион и на българите, кои?...
ТЕСТ. Човекът и обществото – обобщение. Литература – 7 клас (Вариант 3)
1. Какво разкрива сцената с объркания мексикански павилион, приет за български в „До Чикаго и назад“? А) Трудността на българите да се ориентират в чуждия свят и неговото разнообразие. Б) Голя?...