Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 59 резултата
Разказ по преживяно на тема „Клеветата“: Личната битка, в която истината възстановява опетнената чест
Разказът по преживяно представя ученик, несправедливо обвинен, че е издал свой съученик за преписване. Клеветата го изолира и го кара да изпита тежестта на незаслужения срам, но съветът на ба?...
Разказ по зададено начало „Аз се боях от ромите и странях от тях. Веднъж обаче…“
Материалът представлява разказ по зададено начало „Аз се боях от ромите и странях от тях. Веднъж обаче…“. Героят разказва как среща две ромски деца и първоначално реагира със страх и недове?...
Разказ по въображение: „По дългите прашни пътища“
Материалът представлява разказ по въображение на тема „По дългите прашни пътища“, свързан с „Легенда за Рома“. В центъра са Ром и любимата му, които вървят по света, без да знаят накъде ги во...
Първи пробен изпит ДЗИ (Вариант 1)
ПЪРВИ ПРОБЕН ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЯНУАРИ – 2025 г. 1. В кой ред е допусната правописна грешка? А) антураж, гръмоотвод, мониторинг Б) предпоставка, разфасовка, ес...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – „Хамлет“. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Защо след срещата с призрака Хамлет избира да се представя като луд? A) За да уплаши Клавдий и да го накара публично да признае престъплението си. Б) За да покаже презрението си към двора и да б...
Интерпретативно съчинение: „Андрешко и Българската държава“ по разказа „Андрешко“ на Елин Пелин
В разказа „Андрешко“ на Елин Пелин не се вижда само комична случка с каруца и блато. Вижда се среща между обикновения човек и държавата. Тази среща не е в кабинет, а на кален път в зимна вечер. ?...
ТЕСТ. Прилагане на пунктуационна норма – обобщение. Български език – 11 клас (Вариант 3)
1. Къде запетаята между еднородни сказуеми е поставена правилно? А) Слънцето изгря и стопли, освети двора. Б) Музиката утихна, и публиката замлъкна. В) Той отвори прозореца, пое въздух и се усмих?...
ТЕСТ. Трудът и творчеството – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 7)
1. Как работата на Лазар във „Ветрената мелница“ доказва майсторство? А) Той боядисва крилата красиво и добавя нови орнаменти. Б) Той намира точен вятър и правилен наклон на терена. В) Той стро?...
ТЕСТ. Елин Пелин – „Ветрената мелница“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какъв тип разказвач доминира в творбата? А) Аз-разказвач, участник в събитията. Б) Третоличен наблюдател с коментар и оценка. В) Документален разказвач без емоция и без оценки. Г) Писморазказв...
ТЕСТ. Елин Пелин – „Ветрената мелница“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Кое художествено внушение носи първото описание на недовършената мелница на баира? А) Знакова рамка на разрухата и страха пред неизвестното Б) Реалистична справка за архитектурните особен?...
Интерпретативно съчинение: Комуникативната сила на танца във „Ветрената мелница“ на Елин Пелин
Разказът „Ветрената мелница“ на Елин Пелин показва как селото живее в един общ ритъм – ритъм на труда, на обичаите, на очакването за дъжд и на празника. В този свят танцът не е просто забава. Т...
Интерпретативно съчинение: Образът на твореца, на чудака, на свободния човек в разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин
В разказа „Ветрената мелница“ Елин Пелин рисува няколко образа, които лесно запомняме: Лазар Дъбака, дядо Корчан и Христина. Те не са герои от легенда, а хора от село, с прост живот и всекиднев...