Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 18 резултата
ТЕСТ. Любен Каравелов – „Хубава си, моя горо“. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Какво внушава природата в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Самота и отчуждение Б) Вечна младост и утеха В) Гняв и протест Г) Загуба и вина 2. Кое е основното чувство, което изпитва лир?...
Подробен обобщителен план за анализ на „Градушка“
I. Увод Представяне на произведението като социално ангажирана лирическа поема. Поставяне на „Градушка“ в контекста на модернизма и на българската литература от края на XIX век. Въвеждане на ?...
Тестови задачи. Пейо Яворов – „В часа на синята мъгла“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната тема на стихотворението? А) Природата и нейните цикли в живота на човека Б) Детството като време на безгрижие и надежда В) Старостта, житейският опит и връзката с бъдещите п?...
Тестови задачи. Петя Дубарова – „Посвещение“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Какво символизира луната, когато „тъмнее от грях“? А) Тя изразява усещането за самота и отдалеченост от любовта. Б) Тя показва безразличието на природата към човешките страсти. В) Тя олицетв...
Тестови задачи. Никола Вапцаров – „Писмо“ („Ти помниш ли...“). Литература - 10 клас
1. Какво е основното съдържателно внушение на рефрена „Ти помниш ли...?“ в стихотворението? А) Подчертава значението на спомените като източник на надежда. Б) Противопоставя миналото и настоящ...
Романтическият герой
Един от основните персонажи в художествените произведения е пътуващият, естествен човек, който е привлечен от далечното и непознатото, от екзотичния свят на Ориента и копнее да живее в хармо?...