Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 29 резултата
ТЕСТ. Речев етикет в електронното общуване. Български език – 8 клас (Вариант 1)
1. Кой вариант най-точно описва стила на чат разговор? А) Комуникация без думи, единствено с реакции и емоджита. Б) Дълги официални абзаци, обръщение и подпис под текста. В) Само утвърдителни фра?...
План за урок: Пунктуационна норма. Пунктуационно оформяне на цитат
1. Цели на урока: Да разпознавате цитат и да знаете как се огражда и въвежда. Да прилагате правилните знаци при цитат: кавички, запетая, тире, двоеточие, многоточие, скоби. Да различавате цитат в ...
План за урок: Пунктуационна норма. Употреба на запетая в сложното изречение
Темата за днес е „Употреба на запетая в сложното изречение“. Цели на урока: учениците да различават случаите, когато се пише запетая между частите на сложното изречение; да разпознават изклю...
План за урок: Фразеологични словосъчетания
1. Старт на часа – наблюдение и сравнение Четем две изречения и сравняваме подчертания израз: 1. На авиошоуто самолетът се превъртя и пилотът се обърна с главата надолу. 2. Те обсъждаха необикн?...
Но кой ще назове честта и кой позора? – Есе по „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов
Въпросът, който Яворов поставя в стихотворението „В часа на синята мъгла“, е от онези въпроси, които нямат еднозначен отговор, но заради това остават живи и днес. „Но кой ще назове честта и ко...
ТЕСТ. Книжовноезикови норми. Правоговор и правопис. Български език – 8 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Правописната норма е свързана с графичното представяне на думите – т.е. как се изписват те. Нейното спазване е задължително в писменото общуване. Пра?...
ТЕСТ. Входно равнище. Български език и литература – 6 клас (Вариант 2)
1. В кой от отговорите глаголът е в минало несвършено време? А) писа Б) писане В) пишеше Г) писах 2. Къде думите съдържат подвижно Ъ? А) плъх, дъска, пържа Б) дърво, гълтам, скръбен В) дръжка, хълм, пъл?...
Контролна работа – 5 клас. Думите като части на речта. (Вариант 2)
1. На кой ред всички изброени думи са съществителни имена? A) певец, пея, песен Б) игра, играч, играя B) смях, смешник, смешка Г) тичам, тичане, изтичвам 2. Коя от посочените части на речта се изменя п...
Създаване на трансформиращ преразказ – „Тримата братя и златната ябълка“
Създаването на трансформиращ преразказ преминава през три етапа, които не се различават от етапите за създаване на преразказ: подготовка (планиране); създаване (писане на текста); подобряван?...
План за есе по морален проблем върху сюжета на библейския мит за грехопадението. Човешкото познание – свобода, избор, отговорност
ПРЕДВАРИТЕЛНА ПОДГОТОВКА 1. Припомнете си старозаветните митове за Сътворението и грехопадението в книга Битие 1 – 3. По какво се различават версиите за сътворението на света и човека в Първа ...
Фолклорна легенда
Легендата е вид словесна фолклорна творба. Легендите се доближават до митовете, но и съществено се различават от тях. Знаете, че митът е свещен разказ, а истинността му е неоспорима – хората н?...
Ренесансът в Англия и развитието на театъра
Историческите процеси в английското общество се различават сериозно от общото развитие на Европа. Стремежът към независимост и самостоятелно определяне на пътя, по който страната да върви, ?...