Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 45 резултата
Човекът между патриархалния и урбанистичния свят. Есе по „Да се завърнеш в бащината къща“ от Димчо Дебелянов
Когато чета „Да се завърнеш в бащината къща“ на Димчо Дебелянов, усещам, че това стихотворение е не просто лична изповед, а образ на съдбата на много хора, които живеят в преход между два разл?...
Съмняващият се човек в греховния свят на „страсти и неволи“. Есе по „Две хубави очи“ на П. Яворов
В „Две хубави очи“ Яворов рисува едновременно два свята: тихия, светъл свят на невинността и шумния, „греховен“ свят на хората, в който властват „страсти и неволи“. Между тези два свята сто?...
Анализ на „Антигона“ от Софокъл – първи епизод
Първият епизод на „Антигона“ е мястото, където трагедията „се запалва“. След краткото въведение в пролога (разговорът на Антигона и Исмена и обявената забрана за погребението на Полиник), с...
ТЕСТ. Димчо Дебелянов – „Да се завърнеш в бащината къща…“. Литература – 10 клас (Вариант 8)
1. Какво усеща лирическият герой при мисълта за завръщане у дома? А) Радост, че ще срещне приятели от детството. Б) Увереност, че животът ще стане по-лесен. В) Надежда, че ще намери покой и утеха. Г)...
ТЕСТ. Пейо Яворов – „Арменци“, „Две хубави очи“, „В часа на синята мъгла“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Какво е най-важното чувство в стихотворението „Арменци“? А) Усещане за безнадеждност и отчаяние. Б) Тъга по родината и чувство за изгнаничество. В) Радост от новото начало в чужбина. Г) Гняв с...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Една българка“ (трета и четвърта част). Литература – 7 клас (Вариант 4)
1. Какво символизира реката в началото на III глава? А) Пречка между две житейски решения Б) Граница между опасността и спасението В) Линия, която разделя доброто от злото Г) Природна преграда меж...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (X глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Какво най-добре описва началната сцена от X глава? А) Привидно спокойна утрин в Браила Б) Напрегната подготовка за бягство през Дунава В) Тих разговор между хъшове в кръчмата Г) Разказ за студ ...
ТЕСТ. Добри Чинтулов – „Стани, стани, юнак балкански“. Литература – 7 клас (Вариант 3)
1. Кой мотив е водещ още в началото на творбата? А) Мотив за любовта Б) Мотив за робството В) Мотив за пробуждането Г) Мотив за изоставянето 2. С какво е представено страданието на народа? А) С кърв?...
Тестови задачи. Петя Дубарова – „Посвещение“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Какво символизира луната, когато „тъмнее от грях“? А) Тя изразява усещането за самота и отдалеченост от любовта. Б) Тя показва безразличието на природата към човешките страсти. В) Тя олицетв...
Тестови задачи. Христо Фотев – „Колко си хубава!…“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Какъв е основният контраст в стихотворението? А) Между спомена и настоящето Б) Между светлината и тъмнината В) Между любовта и самотата Г) Между реалността и мечтата 2. Как се проявява мотивът...
Потребността от вяра в обикновения живот в „Молитва“ на Атанас Далчев. (Есе)
Животът на съвременния човек е белязан от непрекъснато търсене на смисъл. В свят, изпълнен с динамика, материализъм и несигурност, хората често се губят в сложността на съществуването, забрав...
Страхът, копнежът и силата на любовта в стихотворението „Посвещение“ на Петя Дубарова. (Интерпретативно съчинение)
Любовта е едно от най-силните и противоречиви човешки чувства – тя носи както трепетно очакване и блаженство, така и тревога, несигурност и дори страх. В стихотворението „Посвещение“ на Пет?...