Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 63 резултата
Трансформиращ преразказ на V част на разказа „Една българка“ от името на баба Илийца: Майчината грижа, личната трагедия и неизпълненият докрай дълг към бунтовника
Трансформиращият преразказ представя от името на баба Илийца опасното преминаване на Искъра и втората ѝ среща с преследвания бунтовник. Героинята го нахранва, облича и подкрепя като собстве...
Разказ от личен опит: „Как един пейзаж ми припомни за любим човек" – „Залезът на баба“
Разказът от личен опит представя морски залез, който събужда скъпи спомени за починалата баба. Красивият пейзаж връща усещането за летата на село, топлата й ръка, разказите и аромата на домаш?...
Преразказ: Древната история на празника Пасха (Песах)
Материалът представлява преразказ на древната история на празника Пасха, или Песах, и връзката му с християнския Великден. В текста се разказва за робството на еврейския народ в Египет, за Мо?...
Тримата братя и златната ябълка (преразказ от името на бабата)
Материалът представлява преразказ на епизод от приказката „Тримата братя и златната ябълка“ от името на бабата. Тя разказва как живее сама в края на голям град и приютява непознат момък. Док...
План за урок: V част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов. Сърцето, което не се предава
Планът за урок на V част (финала) от „Една българка“ на Иван Вазов е за 40 минути и обхваща заключителните събития – срещата с бежанеца, даването на хляб и расо, историята на момъка, смъртта на д...
Сърцето, което не се предава – Анализ на V част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов
Анализът на V част от „Една българка“ на Иван Вазов разглежда финала на разказа – срещата на Илийца с бежанеца, даването на хляб и дреха, разговора им и трагичната смърт на внучето. Разгледан?...
План за урок: „Косачи" от Елин Пелин
Планът за урок върху разказа „Косачи“ от Елин Пелин представя творбата в контекста на българското село в началото на XX век. Урокът проследява ролята на повествователя и пейзажа, развитието ?...
Между земята и небето: „Привързаният балон“ и „Опит за летене“ – труд, творчество и човешкият копнеж за свобода в света на Йордан Радичков
1. Защо тези две творби „говорят“ една с друга Когато четем Йордан Радичков, често имаме чувството, че сме попаднали в свят, който прилича на нашия, но е и малко „изкривен“ – като да го гледам?...
ТЕСТ. Ханс Кристиан Андерсен – „Грозното патенце“. Литература – 5 клас (Вариант 7)
1. Кое показва, че „Грозното патенце“ е авторска приказка? А) Няма автор и всеки я променя. Б) Разказва се само на шепот край огън. В) Знаем кой я е написал и има личен разказ. Г) Има само пословици...
Трансформиращ преразказ на приказката „Котаракът Наставник или Котаракът в чизми“ от името на котарака
Когато старият воденичар умря, аз останах при най-малкия му син – бедно момче, на което се паднах като единствено наследство. Видях как братята му взеха воденицата и магарето, а той остана с пр...
Преразказ за случилото се в „Хайдути“ от името на майката
Аз съм майката на Чавдар. Едничко ми е детето – „едничък още мъничък“, и на то ми е целият свят. От малък остана без сестра и без братец, без близки – само аз и баща му, войводата Петко Страшник?...
ТЕСТ. Морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма на глагола. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
1. В кое изречение глаголът назовава състояние? А) В тетрадката нарисува кръг с молив. Б) На двора засвири силна свирка за игра. В) По пътеката прескочи сив заек набързо. Г) В стаята миришеше на пр...