Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1802 резултата
Трансформиращ преразказ на „Грозното патенце“ от Ханс Кристиян Андерсен от името на грозното патенце
Родих се последен и дълго останах затворен в най-голямото яйце. Отвън чувах как майка ми въздиша, че чак ѝ дотегнало да чака. Когато най-сетне черупката се пропука, изписках тихо и излязох на св...
„Грозното патенце“ – пътят от отхвърлянето към откриването на себе си (Анализ)
„Грозното патенце“ на Ханс Кристиан Андерсен е приказка, която се чете лесно, но оставя дълбока следа, защото разказва за това как се чувства човек, когато е различен, и как намира своето мяс?...
ТЕСТ. Шарл Перо – „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“. Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Кое показва, че приказката е вълшебна? А) В двореца има слуги и карета. Б) Момъкът работи на нивата през лятото. В) Котаракът говори като човек и прави план. Г) Селяните косят сено по ливадите. 2. ...
Трансформиращ преразказ на приказката „Котаракът Наставник или Котаракът в чизми“ от името на котарака
Когато старият воденичар умря, аз останах при най-малкия му син – бедно момче, на което се паднах като единствено наследство. Видях как братята му взеха воденицата и магарето, а той остана с пр...
ТЕСТ. „Легенда за рома“. Литература – 5 клас (Вариант 6)
1. Кое показва, че творбата е легенда? А) Има само реални факти и датирани документи. Б) Има чудни събития и вълшебни думи. В) Има само описания на ежедневни семейни случки. Г) Има само новинарско ?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Хайдути“. Литература – 5 клас (Вариант 6)
1. В каква епоха се създава „Хайдути“? А) В епохата след Освобождението (след 1878 г.). Б) В епохата на Средновековна България. В) В епохата на Българското възраждане. Г) В епохата на Втората светов?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Хайдути“. Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Кое показва какъв е Христо Ботев за България? А) Композитор, създал народни мелодии. Б) Писател на приказки, далечен от борбите. В) Художник, известен с картини на планини. Г) Поет и революционе...
ТЕСТ. Второстепенни части на изречението. Обстоятелствено пояснение. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
1. В кое изречение има обстоятелствено пояснение за време? А) Гълъбът кацна привечер на перваза. Б) Лодката мина тихо край тръстиките. В) Куклата остана в кутията до шкафа. Г) Котето се уплаши мно...
ТЕСТ. Второстепенни части на изречението. Допълнение. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
1. В кое изречение има допълнение? А) Небето просветлява след дъжда. Б) Птиците пеят по дърветата. В) Майсторът поправи часовника. Г) В града застудя внезапно. 2. В кое изречение допълнението е неп...
ТЕСТ. Неизменяеми части на речта – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
1. В кой ред наречието е за място? А) Котето заспа върху възглавницата. Б) Туристите тръгнаха нагоре по пътеката. В) Момичето отвори прозореца в стаята. Г) Детето стоеше до вратата. 2. В кой ред нар?...
ТЕСТ. Глагол. Време на глагола – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. В кое изречение подчертаният глагол назовава действие? А) Пътеката изви покрай реката и изчезна. Б) Момчето стоеше тихо до прозореца. В) Стаята беше прекалено тъмна вечерта. Г) Кучето лежеше с...
ТЕСТ. Глагол. Време на глагола – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
1. В кое изречение глаголът назовава състояние? А) Ученикът извади линийката от несесера. Б) Пчелата кацна върху лилавия цвят. В) Котката подскочи към пердето изведнъж. Г) Детето беше уморено сл?...