Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 404 резултата
Речеви стратегии в различни комуникативни ситуации
Общуването е основен елемент от човешкото съществуване, а успешната комуникация зависи не само от съдържанието на изказа, но и от начина, по който той се поднася. В различни комуникативни сит?...
Социолингвистични характеристики на участници в общуването
I. Въведение Общуването е основен елемент в човешкото съществуване. То не само предава информация, но и формира социални връзки, влияе върху поведението и изгражда обществени отношения. Всек?...
Обществото и властта в творчеството на Христо Ботев – „Борба“
КОНТЕКСТ НА ЕПОХАТА И ФОРМИРАНЕ НА ВЪЗГЛЕДИТЕ НА ХРИСТО БОТЕВ Втората половина на XIX век е време на дълбоки социални, политически и духовни трансформации в България. Българското възраждане д?...
Миналото и паметта в „Угасна слънце“ и „Ботев“
I. „УГАСНА СЛЪНЦЕ“ Лирическият герой на „Угасна слънце“ е характерен за символизма – той описва себе си в състояние на безнадеждност, самота и отчаяние всред „ледения мрак“ на живота. Гр...
ТЕСТ. Правоговорна норма. Български език – 11 клас (Вариант № 1)
В кое от изреченията има погрешно написана дума, която отразява неправилен изговор? (Общо условие за задачи 1 – 8.) 1. A) Внукът му не се е вясвал по тези места. Б) Помолих фризьора да ми оформи къс ?...
Трансформиращ преразказ на откъс от името на неутрален разказвач („Грозното патенце“ – Ханс Кристиан Андерсен)
Хубаво е извън града. Лято е, ръжта жълтее, овесът зеленее. Щъркелът се разхожда из ливадите и си говори нещо на египетски. Край полетата и ливадите се простират големи гори. На едно открито мяс...
Трансформиращ преразказ на "Грозното патенце" от името на патенцето
Излюпих се под репеите в градината на един стар чифлик.Всички патенца бяха малки, жълти и пухкави. Само аз се отличавах от моите братя и сестри, бях толкова едро, грозно и различно от останалит?...
Тестови задачи. Български език – 5 клас. Лично местоимение.
1. Личните местоимения заместват име на .................. или на предмет. а) човек б) действие в) лице 2. Служат за смислова и езикова връзка между ........... в текста. а) думите б) изреченията в) подтемите 3. ?...
Контролна работа – 5 клас. Думите като части на речта. (Вариант 2)
1. На кой ред всички изброени думи са съществителни имена? A) певец, пея, песен Б) игра, играч, играя B) смях, смешник, смешка Г) тичам, тичане, изтичвам 2. Коя от посочените части на речта се изменя п...
Контролна работа – 5 клас. Думите като части на речта. (Вариант 1)
1. В кое от изреченията е употребено местоимение? A) Децата обичат игрите. Б) Ние спечелихме състезанието. B) Иван е приятел на Петър. Г) От две години тренирам плуване. 2. Коя от посочените части на...
Нелични глаголни форми. Причастия
ПРИЧАСТИЯТА В ТЕКСТА Описвайки разходка в планината, трима шестокласници са написали: A. На поляната до хижата запалихме огън. Той пламтеше буйно и горя дълго. Пяхме и танцувахме, докато огъня?...
Пейо Яворов (1878 – 1914)
Пейо Тотев Крачолов, известен с псевдонима Яворов, е роден в първия ден на 1878 г. в Чирпан. Учи в родния си град и в Пловдив. Още като ученик става телеграфист и до 1898 г. работи тази професия в Стар...