Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 7532 резултата
Есе по морален проблем: „Завършените и незавършените творения в живота на всеки“. Не какво си завършил, а какво те е завършило (разказът „Ветрената мелница“, Елин Пелин)
Строеж и танц: с тези два образа започва размисълът, за да се стигне до въпроса какво изобщо значи да завършиш нещо. Есето поставя темата в делнична рамка, разпознаваема за всеки ученик, започн...
Когато водата спре, човек тръгва да търси вятъра: изпитанията пред селския човек и начините за преодоляването им в разказа „Ветрената мелница“ от Елин Пелин, интерпретативно съчинение
Сушата спира водениците, а селото се изправя пред въпроса как се минава през трудното. С този проблем започва интерпретативното съчинение върху разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин, в ...
„Аз стоя на думата си“: как трудът печели доверие, а дадената дума превръща играта в съдба в разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин, интерпретативно съчинение
Три сили, които в разказа не стоят отделно: съчинението проследява как трудът, творческата идея и любовта се подкрепят във „Ветрената мелница“ на Елин Пелин и защо в тази верига решаваща се о...
Чудак ли е онзи, който не се бои да изглежда смешен: образът на твореца, на чудака и на свободния човек в разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин, интерпретативно съчинение
Трима селски герои, у които има нещо повече от всекидневието: съчинението разглежда образа на твореца, на чудака и на свободния човек в „Ветрената мелница“ на Елин Пелин и тръгва от въпроса к...
Човекът съгражда два пъти, с ръце и със сърце: съзидателната сила на човешкия дух в разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин, интерпретативно съчинение
Суша, умора и присмех, а от тях се раждат идея и празник: интерпретативното съчинение разглежда съзидателната сила на човешкия дух в „Ветрената мелница“ на Елин Пелин и започва от началния п...
План на урок по разказа „Ветрената мелница“ от Елин Пелин: мечтите не се чакат, а се строят, от скелета на баира до празничното хоро
Готов сценарий за час върху един разказ, в който мечтата се вдига с брадви и тесли: планът за урок по „Ветрената мелница“ на Елин Пелин започва с мото от самия автор и с ясно изброени цели, так...
„Когато присмехът се превърне в хоро“: анализ на разказа „Ветрената мелница“ от Елин Пелин, трудът като творчество, любовта като обещание и надеждата като вятър
Един изоставен скелет на баира и едно празнично хоро накрая: между тези две картини анализът разчита целия смисъл на разказа. Разглеждането започва с мястото на творбата в ранното творчество...
„Започни, събери хората, завърти крилата“: анализ на разказа „Ветрената мелница“ от Елин Пелин, трудът, любовта и смисълът на съзиданието
Уважението към човека, а не към бита, е отправната точка на този анализ на разказа „Ветрената мелница“ от Елин Пелин. В началото се изяснява откъде идва особеният блясък на творбата: родното ...
ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма – обобщение. Български език – 11 клас (Вариант 3)
1. Къде е спазено правилото за двойно отрицание? A) Никой не каза нищо важно. Б) Някой не каза нищо важно. В) Никой не каза нещо важно. Г) Не каза никой нещо важно. 2. Кой въпрос е насочен към допълнен...
ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма – обобщение. Български език – 11 клас (Вариант 2)
1. Кое изречение спазва правилото за двойното отрицание? A) Никога не съм виждал някой да постъпва така. Б) Никога не съм виждал никого да постъпва така. В) Не съм никога виждал някого да постъпва...
ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма – обобщение. Български език – 11 клас (Вариант 1)
1. Кое изречение спазва правилото за двойното отрицание? A) Не видях никой на спирката. Б) Не видях никого на спирката. В) Видях никого на спирката. Г) Не видях някого на спирката. 2. Коя форма е пра...
Кога е „даваме“ и кога „крачим“: план за урок по български език върху прилагането на граматичната норма при глаголните форми, окончанията -ме и -м, учтивата форма и деепричастието
Часът е построен около една практическа задача: ученикът да прилага граматичната норма при глаголните форми, а не само да я разпознава. Планът започва с ясно формулирани цели и с кратък бърз с...