Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4791 резултата
Човекът и философът Вазов в романа „Под игото“
Патриархът на българската литература Иван Вазов твори в дълъг диапазон от бреме — през османското владичество и в годините, когато България е вече свободна и изправена пред проблема за свое?...
Софокъл – „Едип цар“. Символиката на слепотата и зрението в трагедията.
Сред великите трагици на античността Софокъл пръв възлага на човека мисията да отстоява в противоборство със съдбата своето право на живот и на свободен избор, изграждайки образи, отличаващ?...
Софокъл – „Антигона“. Антигона и Исмена между обичта и отчуждението.
Вторият след Есхил знаменит древногръцки драматург — Софокъл (496 – 406 г. пр. Хр.), оставя след себе си 123 трагедии и сатировски драми, от които обаче само седем достигат до наши дни. За щастие, сре...
Софокъл – „Антигона“. Обич и отговорност в трагедията.
Човешкият живот е поредица от отговорности. Обичта също е вид отговорност, но от самия човек зависи как и доколко ще бъде изпълнен дългът му към другия. С този общочовешки проблем се сблъсквам...
Контролна работа. Българската литература след Втората световна война. Литература – 10 клас (Вариант № 1)
1. В XV глава (I част) на „Тютюн“ на преден план е: A) невъзможното щастие в живота на Ирина и Борис Б) желанието на Ирина да напусне еснафската среда B) борбата на тютюноработниците със света на ка...
ТЕСТ. Йордан Радичков – „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 1)
1. Какво художествено средство съдържа заглавието на разказа „Нежната спирала“? А) символ Б) олицетворение В) метонимия Г) метафора 2. Спиралата от разказа „Нежната спирала" на Йордан Радичко?...
ТЕСТ. Димитър Димов – „Тютюн“, I и XV глава от първата част. Литература – 10 клас (Вариант 1)
1. Първа глава (I част) на „Тютюн“ се отличава с присъствието на: A) конфликта между дъщерята на Чакъра и сина на Редингота Б) мотива за разочарованието на Ирина от Борис Морев B) мотива за моралн?...
Контролна работа. Българската литература между двете световни войни. Литература – 10 клас (Вариант № 1)
1. Кой от посочените принципи НЕ е свързан с експресионистичната поетика? A) определяща роля на субективното над обективното изображение Б) стъпаловиден начупен стих с резки и неочаквани обра?...
ТЕСТ. Йордан Йовков – „Индже“. Литература – 10 клас (Вариант 1)
1. Кои мотиви НЕ присъстват в разказа „Индже“? A) злото и добротворството Б) саможертвата и духовното безсмъртие B) просветлението и нравственото прераждане Г) грехът и изкуплението 2. Коя е съб...
ТЕСТ. Христо Смирненски – „Зимни вечери“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Какъв е образът на града в „Зимни вечери“? A) „трепетни зори обаждат ден в разтленний град“ Б) „трепти умората на сънний град“ B) „като черна гробница“, „пуст и мрачен“ Г) „едничък дом на...
ТЕСТ. Описанието, повествованието и разсъждението в текста. Български език – 5 клас (Вариант 1)
1. Кой от редовете не представя някой от видовете текст? А) размисъл Б) повествование В) описание Г) разсъждение 2. В текст описание може да има засилена употреба както на прилагателни, така и на ...
ТЕСТ. Художествен, разговорен и официално делови текст. Български език – 5 клас (Вариант 1)
1. Текстовете на литературните произведения – разкази, романи, стихотворения, могат да се определят като: А) художествени Б) разговорни В) официално-делови Г) научни 2. Разговорните текстове се ...