Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 588 резултата
ТЕСТ. Иван Вазов – "Опълченците на Шипка". Литература – 7 клас (Вариант 8)
1. Какво изразява Вазов чрез риторичния въпрос: „О, Шипка!“ А) Любовта си към природата Б) Гордостта си от постиженията на Руско-турската война В) Дълбокото си преклонение пред героизма на бълг...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” – обобщение (I, II, III, V, X, XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Каква е основната функция на кръчмата на Странджата в повестта? А) Място за веселие и пиршества Б) Убежище и духовен център за хъшовете В) Скривалище за избягали престъпници Г) Пункт за снабд?...
ТЕСТ. Речево общуване и текст. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В час по литература госпожа Николова попита: – Кой иска да сподели какво е чел през уикенда? Ръката вдигна Силвия. – Четох „Принцът и просякът“. Исто?...
План за урок върху стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов.
Тема на урока: Разчитане на преживяванията и настроенията на героя в стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов. Обяснение на образността в художествения текст. Цели на урока: ?...
Есе на тема: „Гледай си кефа! Яж, пий и не мисли за нищо!“ (по разказа „Дърво без корен“ от Николай Хайтов) (Вариант 1)
„Гледай си кефа! Яж, пий и не мисли за нищо!“ – звучи като лозунг от лъскава реклама: щракваш дистанционното, разпукваш кенчето и светът става розов. Но в разказа „Дърво без корен“ на Николай ...
Есе на тема: „Ако исках да намеря нещо, трябваше пак в себе си да се поровя.“ (по разказа „Нежната спирала“ от Йордан Радичков)
Когато сме изправени пред нещо необяснимо – като шипков храст, който сякаш „гледа”, или като кръвни спирали върху снега – първият инстинкт е да ровим в наоколо: кой е ударил, кой е стрелял, ка...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 11 клас (Вариант 2)
1. Как призивът „чуй как стене гора и шума“ насочва героя към промяна на ценностите в стихотворението „До моето първо либе“? А) Приканва го да търси вдъхновение в народните песни, за да пише и...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 8 клас (Вариант 1)
1. Какво поражда грехопадението в Битие, глава 3 от Стария завет? А) Наказанието върху земята и човека и изгонването от Едем Б) Изпращането на потоп и сътворяването на нов свят В) Превръщането на...
Примерен план за работа в клас върху поемата „Градушка“ от Пейо Яворов
ПЛАН ЗА РАБОТА В КЛАС Тема на урока: Поемата „Градушка“ от Пейо Яворов – художествено отражение на страданието, труда и човешката съдба Цели на урока: Познавателни цели: Учениците да разпозн...
"Градушка" от Пейо Яворов. Въпроси и отговори.
1. Как бихте определили жанра на "Градушка"? "Градушка" е лирическа поема, която съчетава черти на епическо повествование и лирическо преживяване. Тя има сюжетна структура, описваща конкретни ?...
Тишината като дом на душата: интерпретация върху „Спи езерото“ от Пенчо Славейков (Есе)
Има мигове, в които светът изглежда застинал в дълбоко вглъбение. Няма гласове, няма вятър, няма безпокойство. Само тишина – като невидим воал над всичко живо. Именно такава тишина рисува Пенч...
План за ученическо интерпретативно съчинение върху стихотворението „Спи езерото“ от Пенчо Славейков
Заглавие: Мълчаливата хармония на света в „Спи езерото“ от Пенчо Славейков План: I. Увод Кратко представяне на Пенчо Славейков като представител на българския модернизъм. Място на „Спи езер?...