Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 298 резултата
План за урок: „Приказка за стълбата“ от Христо Смирненски – човекът пред изкушението на властта
Днес ще прочетем и разтълкуваме „Приказка за стълбата“ на Христо Смирненски. Ще видим как един млад човек се изкушава от властта, какво губи, докато се „качва“, и защо тази кратка творба е си...
План за урок: Елин Пелин – „Андрешко“
1. Епоха, автор, творба Епоха и контекст: Началото на ХХ век. Българското общество живее между село и град, бедност и власт, традиция и нови правила. Държавата често е „мащеха“ – силните притис?...
План на урок: „Борба“ – Христо Ботев
Тема: Стихотворението „Борба“ – епоха, автор, смисъл, мотиви, образи и послание Продължителност: 40 минути Методи: мини-лекция, четене, въпроси и дискусия, работа в двойки/групи, работа с цитат?...
План за урок: Пунктуационна норма. Употреба на кавички. Пунктуационно оформяне на цитат
1. Цели на урока Разпознавате ситуациите, в които се пишат кавички, и тези, в които не се пишат. Оформяте цитат спрямо авторовия текст и поставяте правилно пунктуационните знаци около кавичкит?...
План за урок: Пунктуационната норма. Употреба на точка и запетая, тире, двоеточие и скоби
1. Цели на урока Да припомним какво означава „пунктуационна норма“ и защо е важна за ясното писане. Да усвоим кога и защо използваме: точка и запетая (;); тире (–); двуеточие (:); скоби ( ). Да различ...
План за урок: Пунктуационна норма. Употреба на запетая в сложното изречение
Темата за днес е „Употреба на запетая в сложното изречение“. Цели на урока: учениците да различават случаите, когато се пише запетая между частите на сложното изречение; да разпознават изклю...
План за урок: Пунктуационна норма. Употреба на запетая в простото изречение
Днес ви водя на „обиколка“ из едно от най-полезните правила в българския – къде се пише и къде не се пише запетая в простото изречение. Цели на урока: Разпознаваш ситуациите, в които се пише з?...
План за урок № 2: „Честен кръст“ – Борис Христов
1. За какво време и човек говорим? Борис Христов пише в началото на 80-те. Време на фалш, натиск, „шумна“ сцена. Той казва: „По-добре честно мълчание, отколкото фалшив говор“. И го пише в поема – ?...
План за урок: „Честен кръст“ на Борис Христов
Епоха, авторът, творбата Епоха и контекст: Късна модерност/постсимволизъм в българската литература. Поемата се ражда в началото на 80-те години на ХХ век – време на ценностна криза, социално на...
План за урок: „Потомка“ на Елисавета Багряна
Здравейте! Днес влизаме в часа с едно енергично, „ветровито“ стихотворение – „Потомка“ от Елисавета Багряна. Ще работим точно по логиката и рубриките, които виждате в учебника – ще минем п?...
План за урок: Пейо Яворов – „Две души“
1. Епоха, авторът, творбата Епоха и контекст: начало на ХХ век; български модернизъм и символизъм. След национални кризи и лични сътресения лириката търси „големите въпроси“ – смисъла на живо...
План за урок: „Балада за Георг Хених“ на Виктор Пасков
1. Вход в темата (5 мин) Надпис на дъската: Труд и творчество. Майсторството като смисъл на живота. Кратка мотивация: „Какво прави труда ‘творчество’ и кога една вещ е просто шкаф, а кога е дело??...