Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 947 резултата
„Златното момиче“: наградата за доброто, наказанието за злото (Анализ)
Българската народна приказка „Златното момиче“ е една от най-популярните вълшебни приказки. Тя принадлежи на фолклора, тоест няма един автор, а е създадена и предавана от много поколения хо?...
ТЕСТ. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 6)
1. Коя разказвателна формула най-добре описва началото на приказката? А) Писмо на герой и свидетел, начало „днес получих вест“ Б) Точна дата и град, начало „в понеделник сутрин“ В) Историческа...
ТЕСТ. Думата като езикова единица. Обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В есенния следобед училищната библиотека откри „Ден на четенето“. Коридорът се превърна в пъстра алея и река от посетители бавно се вливаше в залата. ...
ТЕСТ. Думата като езикова единица. Обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. През пролетния ден градът посрещна изложбата на старите занаяти. На площада се събра море от хора, а над сцената светнаха ярки лампи. Водещият започна ?...
ТЕСТ. Морфема – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. На сутринта градинарят огледа безснежните алеи. Работниците подредиха светлокафявите кашпи, а вятърът утихна. 1. Коя дума от текста е образувана с наст...
ТЕСТ. Морфема. Словообразувателни и формообразувателни морфеми. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В неделя лесничеят огледа изгорялата поляна. Доброволци засадиха нови горички, а безопасният план беше одобрен. 1. Коя дума от текста е образувана с ума...
ТЕСТ. Морфема. Словообразувателни и формообразувателни морфеми. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. След обилния дъжд водопроводчикът прегледа счупената тръба. Жителите подписаха сигнала, а превозната кола докара нови части. 1. Коя дума от текста съдъ...
ТЕСТ. Морфема. Словообразувателни и формообразувателни морфеми. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. През нощта силният земетръс разлюля града. Хората излязоха на площада, а спасителният отряд проверяваше сградите. На разсъмване кметът обяви първите ?...
ТЕСТ. Видове думи според речниковото им значение и звуковия им състав. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. По пътя към града внезапно се изсипа леден град. В автобуса едно момче беше мълчаливо, а сестра му – доста бъбрива. Учителят им каза: „В речта си подбир?...
ТЕСТ. Думи в пряко и в преносно значение. Многозначни думи. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. Край реката рибарят опъна мрежа до лодката. В кабинета по информатика Петя проучва мрежа от свързани компютри. Вечерта тя отвори тълковния речник, за д...
ТЕСТ. Думи в пряко и в преносно значение. Многозначни думи. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В градината Иван изтръгна корен от троскот. В часа по математика той намери корена на уравнението. Вечерта отвори тълковния речник, за да провери запис...
Междутекстови връзки между „Вяра“ от Никола Вапцаров, „Спасова могила“ от Елин Пелин и „Молитва“ от Атанас Далчев
Когато правим съпоставка между трите текста, виждаме, че те говорят за едно и също ядро – ЧОВЕКЪТ НА РЪБА И НЕГОВАТА ВЯРА – но го правят по три напълно различни пътя: социално-екзистенциалния ...