Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1090 резултата
ТЕСТ. Средства за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Български език – 9 клас (Вариант 6)
Шестият вариант на теста включва 20 въпроса със затворен отговор, насочени към средствата за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Обхванати са номинативна верига, тематична ...
ТЕСТ. Средства за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Български език – 9 клас (Вариант 5)
Петият вариант на теста обхваща 20 въпроса със затворен отговор върху средствата за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Проверяват се знания за номинативна верига, тематич?...
ТЕСТ. Средства за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Български език – 9 клас (Вариант 4)
Тестът проверява знанията на учениците за средствата за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Включени са 20 въпроса със затворен отговор, обхващащи номинативна верига, тема?...
ТЕСТ. Време и спрежение на глагола. Причастие. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
Обобщителният тест „Време и спрежение на глагола. Причастие" (Вариант № 3) предлага 25 въпроса със затворен отговор, разработени за петокласници. Тестът покрива материала за определяне на гла?...
ТЕСТ. Време и спрежение на глагола. Причастие. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Обобщителният тест „Време и спрежение на глагола. Причастие" (Вариант № 2) включва 25 въпроса със затворен отговор за ученици от 5. клас. Въпросите покриват четири основни теми: определяне на гл...
ТЕСТ. Време и спрежение на глагола. Причастие. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
Обобщителният тест „Време и спрежение на глагола. Причастие" (Вариант № 1) съдържа 25 въпроса със затворен отговор, предназначени за ученици от 5. клас. Тестът обхваща четири ключови теми: морфо...
Битката за буквите – как един монах защити славянската азбука. Анализ на „За буквите" от Черноризец Храбър
Анализът разглежда „За буквите" на Черноризец Храбър – полемично слово и апология на славянската азбука от края на IX – началото на X век. Представени са понятията полемично слово и апология, ...
План за урок: „За буквите" (Черноризец Храбър) – защитата на славянската азбука
Планът за урок разглежда „За буквите" на Черноризец Храбър – полемично слово и апология на славянската азбука. Включени са понятията полемично слово и апология, жанровите характеристики, ср...
План за урок: Митовете от Троянския цикъл в „Илиада"
Планът за урок разглежда Митовете от Троянския цикъл в „Илиада" – основаването на Троя, ябълката на раздора, Троянската война, данайският дар (Троянският кон) и вечните идеи. Включени са трит?...
План за урок: „Илиада" (Омир): VI песен – „Хектор се прощава с Андромаха"
Планът за урок разглежда откъс от VI песен на „Илиада" от Омир – прощаването на Хектор с Андромаха. Включени са епохата на Античността, авторът Омир, Троянският митологичен цикъл, героите (Хек?...
План за урок: Тихата смелост на една българка – I част от разказа „Една българка" на Иван Вазов
Планът за урок по I част от разказа „Една българка" на Иван Вазов е разработен за 40 минути и обхваща епохата, героите, мотивите, конфликтите, композицията, структурните елементи и посланието. В...
План за урок: „Немили-недраги" (Иван Вазов) – ХVІІ глава: Защо не умря при Гредетин?
Планът за урок разглежда ХVІІ глава на „Немили-недраги" от Иван Вазов – финала на повестта. Включени са битката при Гредетин и предателството на сръбската резерва, ключовата фраза „Но българ...