Търсене на материали

1. Коя литературна епоха най-точно обяснява духа на „Майце си“? А) Класицизъм, който възвеличава реда и разумното равновесие между чувства и норми. Б) Модернизъм, насочен към подсъзнателни със...

Поговорката „Да би мирно стояло, не би чудо видяло“ често се казва с усмивка, но в нея има сериозен въпрос: по-добре ли е човек да стои тихо, за да му се размине бедата, или е по-добре да живее ак?...

Когато за първи път прочетох думите „Ако не знаеш, да знаеш: аз съм се клела, заклела и клетвата ми вярна е“, усетих, че в тях има нещо по-голямо от любовна реплика. В тези думи стои характер. Сто...

Когато чета „Изворът на Белоногата“, най-силно ме удря онзи момент, в който из селото тръгва мълва, че „са Гергана вградили“, а след това момата „залиня“ и „година време не сключи, богу души...

Възраждането е дълга епоха – от средата на XVIII век до Освобождението през 1878 година – в която българите постепенно се събуждат като нация. Това не е внезапен взрив, а нарастващо осъзнаване, че...

1. Как е представен светът в стихотворението „Сплин“? А) Като светъл и приветлив дом, носещ чувство за уют и топлина Б) Като отворено и свободно място, пълно с живот и надежда В) Като затворено и...

1. В „Сплин“ доминиращото емоционално състояние е: А) чувство за пълно спокойствие и вътрешен мир Б) усещане за радост и спокойна увереност В) настроение на тържествен празник и хармония Г) чу?...

1. Как започваме урока – кратко въвеждане Здравейте, днес ще влезем в света на символизма през едно от най-кратките и най-силни стихотворения на Пол Верлен – „Есенна песен“. Ще слушаме думите...

Настройване на часа – какво ще правим днес Днес влизаме в света на модерната европейска лирика през стихотворението „Сплин“ (LXXVIII) на Шарл Бодлер. Ще разберем защо тази творба е емблема на си...

1. Цели на урока: Разпознаваме кога скоби се използват в изречението и ги поставяме правилно. Прилагаме правилата за кавички: къде се слагат и къде не се слагат. Различаваме обобщаващо наимено?...

1. Какво учим днес Ще разпознавате кога и защо използваме тире (—), точка и запетая (;) и двоеточие (:). Ще прилагате правилото в собствени изречения и ще избягвате честите грешки (напр. ненужни ин?...

Какво ще научим днес: ще обобщим кога и защо използваме тире, точка и запетая и двоеточие. Ще работим с примери, близки до ученически текстове, и ще сравняваме случаи, в които може да стои повеч?...