Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 88 резултата
Самотата в „Повест“ на Атанас Далчев (Анализ)
Атанас Далчев пише стихотворението „Повест“ между двете световни войни – време, когато хората в града често се чувстват сами, а много от тях мечтаят да емигрират „някъде далеч“, за да започ...
ТЕСТ. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 6)
1. Коя разказвателна формула най-добре описва началото на приказката? А) Писмо на герой и свидетел, начало „днес получих вест“ Б) Точна дата и град, начало „в понеделник сутрин“ В) Историческа...
„Железният светилник“ – между родното и чуждото (Анализ)
Романът „Железният светилник“ на Димитър Талев е книга за раждането на ново съзнание – и в една къща, и в един град, и в един народ. Той показва как „родното“ се търси, пази и изковава в битка ...
Анализ на „Илиада“ от Омир – XXII песен
Двадесет и втора песен стои в самия връх на „Илиада“. Тук Омир събира в едно всички нишки от началото на епоса – гневът на Ахил, отговорността на водачите, намесата на боговете, мярката на чов...
Анализ на „Илиада“ от Омир – VI песен
Шестата песен е едно от най-„човешките“ места в цялата поема. След дългите сцени на бой Омир за кратко изважда героя Хектор от стените и го връща в града. По този начин пред очите ни се подрежд...
Анализ на XVII глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов
Седемнадесета глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов е заключителната и една от най-въздействащите части на произведението. Тя описва участието на българските доброволци в Сръбс?...
ТЕСТ. Омир – “Илиада”. Литература – 8 клас (Вариант 7)
1. Какво е основното нравствено послание, което Омир внушава чрез противопоставянето на Ахил и Приам? А) Че силата побеждава над разума Б) Че победата е най-голямата цел на героя В) Че боговете о...
ТЕСТ. Иван Вазов – "Опълченците на Шипка". Литература – 7 клас (Вариант 8)
1. Какво изразява Вазов чрез риторичния въпрос: „О, Шипка!“ А) Любовта си към природата Б) Гордостта си от постиженията на Руско-турската война В) Дълбокото си преклонение пред героизма на бълг...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 3)
1. Каква съдба обединява героите, загинали при редута? А) Всички загиват в неравен бой, останали неизвестни Б) Падат в битка, но имената им влизат в историята В) Загиват след предателство от съюз...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Какво внушава Вазов с фразата „умряха за едно безсмислено днес име“? А) Хъшовете са се сражавали за чужда кауза Б) Жертвата им е забравена в настоящето В) Те не са знаели истинския смисъл на ?...
ТЕСТ. Човекът и природата. Обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 7)
1. Кой спомен от миналото се преплита в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Спомен за пътешествия Б) Спомен за училището В) Спомен за младостта Г) Спомен за исторически герои 2. Кой е основ?...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 11 клас (Вариант 3)
1. Как стихът „смъртта й там мила усмивка“ показва избора на героя в „До моето първо либе“? А) Смъртта е по-лека от робския живот на народа. Б) Смъртта е само красив образ за поетична картина. В)...