Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 77 резултата
План за урок: „Железният светилник" от Димитър Талев – II част „В тъмни времена" (IV, VIII, X и XI глава)
Планът за урок обхваща II част „В тъмни времена" (IV, VIII, X и XI глава) от романа „Железният светилник" на Димитър Талев. Чрез беседа, работа с текст и дискусия учениците проследяват пътя на Лазар Г?...
План за урок: „Новата молитва на Марка" от „Под игото" – Иван Вазов
Планът за урок обхваща глава „Новата молитва на Марка" от романа „Под игото" на Иван Вазов. Проследена е вътрешната промяна на чорбаджи Марко – от колебание „Кой знае…" до молитвата за Бълга...
„Новата молитва на Марка" от „Под игото" на Иван Вазов – подробен анализ
Анализът разглежда глава „Новата молитва на Марка" от романа „Под игото" на Иван Вазов. Проследена е вътрешната промяна на чорбаджи Марко – от колебание до молитва за България. Разгледани са...
„Гост“ от „Под игото“ на Иван Вазов – подробен анализ
Анализът обхваща глава „Гост" – началната глава на романа „Под игото" от Иван Вазов. Разгледани са епохата, авторът, жанровите характеристики (романтизъм, реализъм, приключенски и битов елем...
План за урок: главата „Гост“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов
Планът за урок обхваща глава „Гост" – началната глава на романа „Под игото" от Иван Вазов. Разгледани са епохата, авторът, жанровите характеристики на романа, подробното съдържание и сюжет н?...
План за урок: „Евгений Онегин" – А. С. Пушкин: III глава
Планът за урок разглежда III глава от „Евгений Онегин" на Пушкин – сърцето на романа в стихове. Урокът обхваща епохата на Романтизма, биографията на Пушкин, жанровите особености и онегинската ...
План за урок: І глава от І част на „Пътешествията на Гъливер" — „Пътуване до Лилипутия" (Джонатан Суифт)
Планът за урок разглежда І глава от І част на „Пътешествията на Гъливер" от Джонатан Суифт. Представени са епохата на Просвещението, авторът и понятието сатира. Анализирани са жанровите хара?...
Любов, вяра и власт на ръба на войната. Диалогичен прочит на романа „Осъдени души“ (Димитър Димов) и филма „Осъдени души“ (реж. Въло Радев)
1. Въведение: защо тези две творби „си говорят“ една с друга „Осъдени души“ е една и съща история, разказана по два начина: като роман – с дълбоко влизане в мислите на героите, с много обяснен?...
План за урок: Човекът и светът в романа „Дон Кихот“ на Мигел де Сервантес (Първа и осма глава)
1. Кратко въвеждане в часа Поздрав и кратък разговор: „Кой герой от книги бихте искали да срещнете? Защо?“ Свързваме въпроса с Дон Кихот – човек, който толкова обича книгите, че иска да заживее...
Есе на тема: „Пътят към „висшето общество“ – тогава и сега“ върху I и XVI глава от романа „Тютюн“ на Димитър Димов
Когато човек е на седемнайсет–осемнайсет, думата „нагоре“ звучи като обещание. Представям си я като светла улица, по която вървиш и витрините ти намигват: по-хубави дрехи, по-добър адрес, по-?...
Първа глава от първа част на романа „Тютюн“ от Димитър Димов – епоха, автор, творба, смисъл, мотиви, герои, конфликти, послания, похвати
Първата глава от първата част на романа „Тютюн“ на Димитър Димов ни въвежда в началния възел на една голяма история – история за амбицията и любовта, за отчуждението и цената на успеха, за сб...
Есе: „Разказ и идентичност в романа „Железният светилник“ от Димитър Талев
Когато отворя „Железният светилник“, не влизам в учебник по история, а в дом – в къщата на Глаушеви. Там мирише на желязо и на пресен хляб, там огнището свети, а над него виси една проста, но уп?...