Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
ТЕСТ
Христо Ботев
„Обесването на Васил Левски“
Литература
9 клас
Вариант 4
Вариант 3
„Хаджи Димитър“
„Майце си“
Вариант 5
Намерени 125 резултата

ТЕСТ. Христо Ботев – „Обесването на Васил Левски“. Литература – 9 клас (Вариант 4)

1. Как говори лирическият говорител в началото на творбата? А) С описателен разказ за мястото и времето на случката Б) С пряко обръщение към родината като към жива майка В) С разговор със случае?...

1 кредит
ТЕСТ
Христо Ботев
„Обесването на Васил Левски“
+3
Разгледай

ТЕСТ. Христо Ботев – „Обесването на Васил Левски“. Литература – 9 клас (Вариант 3)

1. Какво постига обръщението „О, майко моя, родино мила“ в началото? А) Представя научно описание на природата през зимния сезон Б) Създава хумористично настроение за случка на пазара в София ?...

1 кредит

ТЕСТ. Христо Ботев – „Хаджи Димитър“. Литература – 9 клас (Вариант 4)

1. Какъв е ефектът от повелителните форми „Пейте, робини!“ и „Но млъкни, сърце!“ А) Създават усещане за спокойствие и завършеност на действието Б) Вкарват напрежение и пряк разговор между гов?...

1 кредит

ТЕСТ. Христо Ботев – „Майце си“. Литература – 9 клас (Вариант 5)

1. Лирическият говорител в „Майце си“ говори: А) В безлични изречения без ясна емоция или отношение. Б) В трето лице описателно и напълно безпристрастно. В) В официален тон с чужди думи и сложни...

1 кредит

ТЕСТ. Обществото и властта – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 7)

1. Как лирическият говорител гледа на „властта“ в стихотворението „Борба“? А) Като на разумна сила, която пази реда. Б) Като на самодоволна сила, която лъже народа. В) Като на слаб вреден навик,...

1 кредит

ТЕСТ. Обществото и властта – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 5)

1. Как лирическият говорител в „Борба“ вижда връзката между „тираните“ и „робите“? А) Като естествен ред, който трябва да се пази Б) Като временна грешка, която ще се поправи сама В) Като наси...

1 кредит

ТЕСТ. Христо Смирненски – „Приказка за стълбата“. Литература – 11 клас (Вариант 6)

1. Каква е основната идея, която стълбата внушава за човека и властта? А) изкачване чрез труд и човешка солидарност Б) изкушение, което променя съвестта и съзнанието В) случайност без морален см...

1 кредит

ТЕСТ. Христо Смирненски – „Приказка за стълбата“. Литература – 11 клас (Вариант 5)

1. Какъв е жанрът на „Приказка за стълбата“? А) Лирическа елегия с изповеден говорител Б) Сатирична приказка с алегоричен смисъл В) Реалистичен очерк с документални сцени Г) Исторически разка?...

1 кредит

ТЕСТ. Христо Ботев – „Борба“. Литература – 11 клас (Вариант 5)

1. Какъв лирически говорител звучи в „Борба“? А) Човек, който говори за радост и спокойствие в живота. Б) Човек, който изразява гняв и тъга от несправедливостта. В) Човек, който описва природни к...

1 кредит

ТЕСТ. Христо Ботев – „Борба“. Литература – 11 клас (Вариант 4)

1. Какъв е жанрът на стихотворението „Борба“? А) Социално-публицистично стихотворение с революционни идеи Б) Елегично стихотворение, изразяващо лична тъга и спомени В) Философска поема, разк?...

1 кредит

Интерпретативно съчинение: Властта, обществото и борбата в Ботевото стихотворение „Борба“

„Властта, обществото и борбата в Ботевото стихотворение „Борба““ е тема, която ни кара да погледнем не само към миналото, но и към днешния ден. В това произведение Христо Ботев не описва еди?...

1 кредит

Интерпретативно съчинение: „Изборът на човека в робския свят“ по стихотворението „Борба“ на Христо Ботев

„Изборът на човека в робския свят“ е тема, която Христо Ботев поставя остро в стихотворението „Борба“ и която звучи силно и днес. Лирическият говорител не описва само тежкото ежедневие на п...

1 кредит

Показване на 25-36 от 125 материали

Предишна12345Следваща