Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 68 резултата
ТЕСТ. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какъв е основният жанров тип на творбата „Аз искам да те помня все така“? А) Лирическа елегия с акцент върху спомена и раздялата Б) Лирическа балада с елементи на фантастичното В) Ода, възхва...
ТЕСТ. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. В коя литературна епоха и направление се вписва творчеството на Димчо Дебелянов? А) В първия етап на българския модернизъм, свързан с влиянието на романтизма и символизма Б) В българския мод...
Тестови задачи. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 3)
1. Какъв е основният тон на стихотворението? А) Философски и отстранен Б) Гневен и осъдителен В) Възторжен и приповдигнат Г) Носталгичен и меланхоличен 2. Как се променя емоционалното състояние ...
Тестови задачи. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 1)
1. Каква е основната конфликтна линия в стихотворението? А) Борбата между личните чувства и социалните норми Б) Противопоставянето между любовта и неизбежността на раздялата В) Сблъсъкът межд...
„И колко ми е невъзможно“: скръбната и възторжената любов в „Аз искам да те помня все така“ на Димчо Дебелянов и „Колко си хубава!“ на Христо Фотев, интерпретативно съчинение
Две стихотворения за едно и също чувство, застанали в двата противоположни края на любовното преживяване: съчинението съпоставя скръбния спомен у Димчо Дебелянов и възторга у Христо Фотев. В...
„В буря скършен злак“: любовта и скръбта в елегията „Аз искам да те помня все така“ на Димчо Дебелянов. Интерпретативно съчинение
Интерпретативно съчинение върху Дебеляновата елегия, което разчита любовта и скръбта не като две отделни чувства, а като едно неразделно цяло. Началото представя поета и характерната за лир...
Тестови задачи. Пенчо Славейков – „Неразделни“. Литература – 7 клас (Вариант 2)
1. Коя е основната тема на стихотворението „Неразделни“? А) Раздялата и самотата Б) Неразрушимата любов В) Страданието на човека в природата Г) Силата на родителската воля 2. Какъв е основният ...
Тестови задачи. Борис Христов – „Честен кръст“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Към кой литературен род принадлежи произведението „Честен кръст“? А) Лирика Б) Драма В) Епос Г) Фолклор 2. Какъв е жанрът на „Честен кръст“? А) Лирическа миниатюра Б) Поема В) Стихотворение Г...
Убежище, което се превръща в присъда: интерпретативно съчинение върху „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов
Може ли един спомен да бъде едновременно пристан и затвор? Интерпретативното съчинение върху „Аз искам да те помня все така“ поставя този въпрос в центъра си и проследява как у лирическия ге...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Една българка“. Литература – 7 клас (Вариант 4)
1. Кой е авторът на разказа „Една българка“? А) Христо Ботев Б) Иван Вазов В) Алеко Константинов Г) Елин Пелин 2. Към кой литературен жанр принадлежи произведението „Една българка“? А) Повест Б) ...
Тестови задачи. Пейо К. Яворов – „Арменци“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната тема на „Арменци“? А) Любовта и раздялата Б) Борбата за материално благополучие В) Радостта от живота Г) Страданието на арменския народ и борбата за свобода 2. Кой е основни...
Изповед в мига на раздялата: „На прощаване“ на Христо Ботев. Анализ на драматичното слово пред майката
Изповедта е гледната точка, от която е разчетена цялата творба в тази разработка. Началото представя стихотворението като драматичен момент на раздяла, в който двадесетгодишният поет утвърж...