Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 64 резултата
ТЕСТ. Алеко Константинов – „До Чикаго и назад“ и „Бай Ганьо пътува“. Литература – 7 клас (Вариант 3)
1. Към кой вид творби спада „До Чикаго и назад“? А) Исторически роман за Освобождението на България. Б) Лирическа изповед за преживяна любовна драма. В) Пътепис, съчетаващ пътуване, разказ и раз...
Есе на тема: „Моето разбиране за патриотизъм в съвременния свят“ по „Майце си“ и „Към брата си“ на Христо Ботев
Когато произнесем думата „патриотизъм“, често си представяме знамена, химни и героични подвизи. Но се питам: достатъчни ли са символите, ако останем без вътрешен смисъл? За мен патриотизмът ?...
Анализ на „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев
„На прощаване в 1868 г.“ е една от най-силните изповеди в българската литература. Произведението е написано в Румъния, в годините на подготовка за четнически походи към България, и е публикуван...
ТЕСТ. Пейо Яворов – „Арменци“, „Две хубави очи“, „В часа на синята мъгла“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Какво е най-важното чувство в стихотворението „Арменци“? А) Усещане за безнадеждност и отчаяние. Б) Тъга по родината и чувство за изгнаничество. В) Радост от новото начало в чужбина. Г) Гняв с...
ТЕСТ. Петя Дубарова – „Посвещение“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Какъв жанров тип най-точно описва творбата? А) Патетична гражданска ода с колективен говорител „ние“ Б) Любовна лирическа изповед с диалогична адресираност към „ти“ В) Епическа поема с фа?...
ТЕСТ. Христо Фотев – „Колко си хубава!…“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Какъв е жанровият тип на стихотворението? А) Сатиричен монолог с иронични алюзии и разобличителни внушения Б) Патетична ода с граждански призив и обществено-политическа насоченост В) Епиче?...
ТЕСТ. Иван Вазов – "Опълченците на Шипка". Литература – 7 клас (Вариант 8)
1. Какво изразява Вазов чрез риторичния въпрос: „О, Шипка!“ А) Любовта си към природата Б) Гордостта си от постиженията на Руско-турската война В) Дълбокото си преклонение пред героизма на бълг...
ТЕСТ. Христо Ботев – „На прощаване в 1868 г.“. Литература – 7 клас (Вариант 8)
1. Кой от следните образи НЕ се среща в стихотворението? А) Майка Б) Любима В) Братя Г) Син 2. С какво чувство лирическият герой приема смъртта? А) Страх и отчаяние Б) Смирение и примирение В) Гордос...
ТЕСТ. Добри Чинтулов – „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“. Литература – 7 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната функция на юнака и в двете стихотворения? А) Да учи народа на търпение Б) Да бъде връзка между народ и поробител В) Да поведе и вдъхнови народа Г) Да се скрие в Балкана и чака 2....
ТЕСТ. Добри Чинтулов – „Вятър ечи, Балкан стене“. Литература – 7 клас (Вариант 2)
1. Кой герой в стихотворението изпраща призив към народа? А) Войникът Б) Юнакът В) Учителят Г) Селският кмет 2. Каква е основната цел на лирическия говорител? А) Да опише природата Б) Да разкаже ис?...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Отечество любезно, как хубаво си ти!“. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Какво е основното чувство, което поетът изразява в творбата? А) Омраза и недоволство Б) Възторг и любов към родината В) Тъга и отчаяние Г) Завист към чуждите земи 2. С какво започва стихотворен?...
ТЕСТ. Изходно равнище. Литература – 6 клас (Вариант 2)
1. Кой е авторът на стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Христо Ботев Б) Любен Каравелов В) Иван Вазов Г) Елин Пелин 2. Какво настроение преобладава в „Хубава си, моя горо“? А) Радост Б) Безра...