Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 30 резултата
Тестови задачи. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Кой е основният мотив в стихотворението „Как искам пак да съм дете…“? А) Желание за приключения и победи в битки Б) Копнеж по изгубеното време и невинността В) Призив за борба срещу обществе...
Тестови задачи. Христо Ботев – „Борба“. Литература – 11 клас (Вариант 3)
1. Какъв е основният тон на стихотворението? А) Оптимистичен Б) Песимистичен В) Героичен Г) Ироничен 2. Как лирическият герой описва младостта си? А) Като време на надежда Б) Като живот в неволи и ?...
Призивите за борба в „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“
ПОЕЗИЯТА НА ЧИНТУЛОВ За поезията на Чинтулов са характерни призивите за борба и обобщените образи, с които той представя българския народ и неговите потисници. Едно от най-популярните и най-о...
Песните на Добри Чинтулов – Пламенен зов за борба и химн на борците за свобода
Свободата на народа и независимостта на отечеството са висшите идеали на Добри Чинтулов. На тяхното осъществяване той посвещава своите революционни песни. За поета е ясно, че свободата може ?...
Контролна работа – 7 клас. Българинът във възрожденския свят (Вариант 1)
1. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение. A) Поетическите творби на Добри Чинтулов съдържат директен призив за националноосвободителна борба. Б) Централният образ в поезията на Чинтулов – юнакът, е ха...
Призивното слово на лирическия говорител в „Стани, стани, юнак Балкански“
Стихотворението „Стани, стани, юнак балкански“ носи сходен смисъл с „Вятър ечи, Балкан стене“. И в двете творби лирическият говорител зове на борба срещу робството. Призивните му думи са из?...