Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
ТЕСТ
Различни разкази за човека и света
Литература
5 клас
Вариант 8
Уилям Шекспир
Сонет 91
Сонет 130
8 клас
Вариант 5
Намерени 75 резултата

ТЕСТ. Различни разкази за човека и света. Литература – 5 клас (Вариант 8)

1. Какво внушава мотивът за „песента“, която ще се разнесе по гори и долища в „Хайдути“? А) Че само богатите имат право на глас. Б) Че природата винаги е враг на човека. В) Че словото може да носи...

1 кредит
ТЕСТ
Различни разкази за човека и света
Литература
+2
Разгледай

ТЕСТ. Уилям Шекспир – Сонет 91 и Сонет 130. Литература – 8 клас (Вариант 5)

1. Кой основен проблем поставя Сонет 91? А) Изборът между слава в битка и мирен живот у дома. Б) Изборът между външни успехи и истинска любов в човешкия живот. В) Изборът между богатство на природа...

1 кредит

Интерпретативно съчинение: Модерният човек между ангела и демона в стихотворението „Две души“ на Пейо Яворов

Лирическият герой в „Две души“ на Пейо Яворов показва драмата на модерния човек, който живее разпънат между две сили – ангел и демон. Това са две посоки на човешката природа. Едната го тегли ...

1 кредит

Джордж Байрон и стихотворението „Как искам пак да съм дете“ (Анализ)

Стихотворението „Как искам пак да съм дете“ е едно от първите произведения на Джордж Байрон, написано през 1806 г., когато поетът е едва на осемнадесет години. Макар и млад, той вече изразява ти...

1 кредит

Анализ на „Как искам пак да съм дете“ от Джордж Байрон. Романтическият човек на Байрон между детството, природата и обществото

Стихотворението „Как искам пак да съм дете“ поставя в центъра „романтическия човек“ – чувствителен, горд и самотен герой, който разкрива вътрешния си свят в откровено изповедна реч. Произ...

1 кредит

ТЕСТ. Романтизъм - обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 3)

1. Какво поставят романтиците в центъра на своите творби? А) Възхвала на науката и откритията в света Б) Изследване на човешките чувства и въображението В) Изграждане на исторически разкази за ...

1 кредит

ТЕСТ. Романтизъм - обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 2)

1. Коя ценност е най-важна за епохата на Романтизма? А) Превъзнасянето на науката и точните знания Б) Почитането на историята и героичните събития В) Издигането на чувствата и въображението над...

1 кредит

ТЕСТ. Романтизъм - обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 1)

1. Какво отличава епохата на Романтизма от Ренесанса и Просвещението? А) Превъзнасянето на науката и откритията в природата Б) Вярата в силата на разума и рационалното мислене В) Издигането на ...

1 кредит

ТЕСТ. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 7)

1. Кое чувство е водещо в стихотворението? А) Радостта от зрелия живот Б) Носталгията по изгубеното детство В) Удоволствието от обществената власт Г) Усещането за богатство и признание 2. Как е п...

1 кредит

ТЕСТ. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 5)

1. Какво изразява лирическият говорител с желанието си „да съм дете“? А) Копнеж по богатство и власт Б) Желание за безкрайна младост В) Желание за власт над другите хора Г) Копнеж по свобода и ч...

1 кредит

ТЕСТ. Българинът във възрожденския свят – обобщение. Литература – 7 клас (Вариант 1)

1. Кой образ най-силно въплъщава представата за саможертвата в името на родината? А) Македонски от „Немили-недраги“ Б) Баба Илийца от „Една българка“ В) Лирическият герой от „На прощаване в 18...

1 кредит

ТЕСТ. Добри Чинтулов – „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“. Литература – 7 клас (Вариант 6)

1. Какво е общото между началата на двете стихотворения? А) Започват с описание на природа Б) Започват с реторичен въпрос В) Започват с пряк призив Г) Започват с описание на герой 2. Кое твърдение...

1 кредит

Показване на 25-36 от 75 материали

Предишна12345Следваща