Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 522 резултата
ТЕСТ. Старогръцка митология. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Как образът на Прометей отразява представата на древните гърци за истинския герой? А) Герой е този, който побеждава враговете си със сила и хитрост Б) Герой е този, който жертва личното си бла...
ТЕСТ. Есето като вид аргументативен текст. Есе по морален проблем. Български език – 8 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Какво означава да бъдеш човек? Всеки ден ни поставя пред избор – да отминем или да помогнем, да замълчим или да изразим мнение, да се отдръпнем или да за...
ТЕСТ. Иван Вазов – "Опълченците на Шипка". Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. С каква цел Вазов противопоставя „срам“ и „слава“ още в началото на одата? А) За да създаде ритъм и звукова хармония в началните строфи Б) За да покаже как отрицателните чувства водят до пр?...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Какво внушава Вазов с фразата „умряха за едно безсмислено днес име“? А) Хъшовете са се сражавали за чужда кауза Б) Жертвата им е забравена в настоящето В) Те не са знаели истинския смисъл на ?...
ТЕСТ. Дискусия. Български език – 7 клас (Вариант 4)
Прочетете текстовете и изпълнете задачи 1–5: Тема: „Има ли герои днес?“ – форумна дискусия Ралица: Герои днес са хората, които рискуват живота си за другите – лекари, пожарникари, спасители. Т...
ТЕСТ. Дискусия. Български език – 7 клас (Вариант 3)
Прочетете следния текст и изпълнете задачи 1–5: Тема на форумната дискусия: „Театър или кино – кое е по-въздействащо?“ Нина: Киното дава възможност да видим сложни сцени, да усетим емоцията ч?...
Есе на тема: „Да бъдеш или да имаш?“ (по разказа „Дърво без корен“ от Николай Хайтов)
„Да бъдеш“ означава да усещаш, че си жив – със своите спомени, корени, хора и мечти. „Да имаш“ е да притежаваш – пари, вещи, удобства. Повечето хора искат и двете; проблемът започва, когато вто...
Есе на тема: „Ако исках да намеря нещо, трябваше пак в себе си да се поровя.“ (по разказа „Нежната спирала“ от Йордан Радичков)
Когато сме изправени пред нещо необяснимо – като шипков храст, който сякаш „гледа”, или като кръвни спирали върху снега – първият инстинкт е да ровим в наоколо: кой е ударил, кой е стрелял, ка...
Есе на тема: „Природата като ценностен ориентир.“ (по стихотворението „При Рилския манастир“ на Иван Вазов) Вариант 2.
В епохата на смартфони и „облаци“ често забравяме, че най-важният ни компас е буквално над главите ни – небето, планинските била, вечният шепот на горите. Иван Вазов, наричан „Патриарх на бъл...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 8 клас (Вариант 2)
1. Какво символизира дървото за познание в разказа за грехопадението? А) Желанието на човека да се издигне над Бога Б) Скритото зло, което изпитва човека В) Пътя към истинската вяра и свобода Г) ?...
Есе на тема: „Да се научим да спираме – защото животът не е само бързане“ (по разказа „Нежната спирала“ от Йордан Радичков)
Светът, в който живеем днес, често изглежда като състезателна писта – всеки тича, всеки бърза, всеки се надпреварва. Тичаме, без да знаем накъде точно, забравяме да погледнем небето, да чуем го?...
Есе на тема: „Природата – огледало на човешката душа“ (по стихотворенията „При Рилския манастир“, „Градушка“ и „Спи езерото“)
Когато затворя очи и си спомня за стиховете на Вазов, Яворов и Славейков, в съзнанието ми оживяват картини, които не са само красиви описания на планини, бури и езера. Там, в техните стихове, при...