Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 2105 резултата
ТЕСТ. Синтаксис. Сложно съставно изречение. Български език – 7 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение простите изречения са свързани съчинително? А) Когато дъждът спря, вятърът утихна над града. Б) За да стигнем навреме, тръгнахме по-рано от обичайното. В) Дъждът започна да ръм?...
ТЕСТ. Синтаксис. Обособени части в простото изречение. Обособено обстоятелствено пояснение. Български език – 7 клас (Вариант 3)
1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на уточняващо обстоятелство за място? А) Отзад, при входа на стадиона, се бяха наредили зрителите. Б) Вляво при прозорците, се бяха събрали ученици?...
ТЕСТ. Синтаксис. Обособени части в простото изречение. Обособено обстоятелствено пояснение. Български език – 7 клас (Вариант 2)
1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на уточняващо обстоятелство за място? А) На площада, пред старата чешма, се беше събрала тълпа туристи. Б) До реката под високите върби бяха нареде?...
ТЕСТ. Синтаксис. Обособени части в простото изречение. Обособено обстоятелствено пояснение. Български език – 7 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на уточняващо обстоятелство за място? А) До реката, при стария мост, бяха спрели няколко рибари. Б) В гората между високите ели беше построен, малък...
ТЕСТ. Синтаксис. Обособени части в просто изречение. Обособено определение. Български език – 7 клас (Вариант 2)
1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на определение след съществителното? А) В коридора чакаше група ученици, шумни и развълнувани от състезанието. Б) По улицата вървеше жена загърна?...
ТЕСТ. Синтаксис. Обособени части в просто изречение. Обособено определение. Български език – 7 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение НЕ е допусната грешка при обособено определение, разположено след съществителното? А) Тетрадката, разкъсана на половина лежеше върху катедрата. Б) На площада се събра тълпа р...
ТЕСТ. Синтаксис. Съставно сказуемо. Български език – 7 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение е допусната грешка при образуване на съставно глаголно сказуемо със „започвам“? А) Щом звънецът би, учениците започнаха да прибират тетрадките. Б) След обяда той започна да ?...
Синтаксис. Съставно сказуемо
1. Входен текст и наблюдение Прочетете откъса. Обърнете внимание на сказуемите, написани в удебелен шрифт. Звънецът би, но в клас никой не помръдна. Учителят се усмихна, знаеше, че след контролн...
Есе на тема: „Любовта сила и слабост“ по Сонет 91 и Сонет 130 на Уилям Шекспир
В песните, филмите и социалните мрежи любовта изглежда като суперсила, която ни прави щастливи и уверени. Но ако се замислим по-дълбоко, ще видим, че любовта може да бъде и голяма слабост – да н...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – Сонет 91 и Сонет 130. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Кой основен проблем поставя Сонет 91? А) Изборът между слава в битка и мирен живот у дома. Б) Изборът между външни успехи и истинска любов в човешкия живот. В) Изборът между богатство на природа...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – Сонет 91 и Сонет 130. Литература – 8 клас (Вариант 3)
1. Кое най-точно обобщава основната идея на Сонет 91? А) Щастието идва от ловкост, сила и външни успехи. Б) Произходът и славното семейство правят човека щастлив. В) Истинската стойност в живота с?...
План за урок по литература – Уилям Шекспир, „Сонет 91“ и „Сонет 130“
1. Организационен момент и въвеждане в темата Влизам в часа и казвам на учениците, че днес ще говорим за две лирически творби на един от най-известните автори в света – Уилям Шекспир. Обяснявам...