Търсене на материали

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. От: [email protected] До: [email protected] Тема: Програма за Деня на Земята Уважаеми господин Георгиев, Прилагам програмата за събитието, организирано от нашия кла?...

Прочети следния откъс от електронно писмо и отговори на въпросите към него: От: [email protected] До: [email protected] Тема: Благотворителен базар Текст: Уважаеми господин Димитров, Изпращам Ви прика...

Прочетете електронното писмо и изпълнете задачи 1 – 5. От: [email protected] До: [email protected] Тема: Изпращане на ръкопис Уважаеми господин Иванов, След проведен телефонен разговор с Вас днес изпращам с при...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Текст Зимата се настани в града с внезапна тишина. Снегът покри покривите като мек шал, улиците притихнаха под стъпките на минувачите, а въздухът мири...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст: По повод Деня на народните будители община Пловдив публикува на официалния си сайт поздравление до учениците и учителите от всички училища в гр...

1. Какво най-силно подчертава смяната на дрехите на четника с монашеско расо? А) Желанието на баба Илийца да го скрие от потерята. Б) Вярата й, че монасите ще го приемат за свой брат. В) Осъзнатото...

1. Какво подтиква баба Илийца да поеме риска и отново да потърси четника? А) Желанието ѝ да поправи грешката си в манастира Б) Обещанието, което е дала на калугера В) Човечността и поетият личен ?...

1. Какво подчертава Вазов с описанието на реката и трудностите при преминаването ѝ от баба Илийца? А) Страхът ѝ от преследване по време на пътуването. Б) Умението ѝ да се справя с непознати ситу?...

1. Какво предизвиква началното напрежение в X глава? А) Срещата на Македонски с Левски Б) Преминаването на хъшовете през Дунав В) Изпращането на Македонски с тайна мисия Г) Влизането в дома на ба...

1. Кой от следните образи НЕ се среща в стихотворението? А) Майка Б) Любима В) Братя Г) Син 2. С какво чувство лирическият герой приема смъртта? А) Страх и отчаяние Б) Смирение и примирение В) Гордос...

1. Каква е основната функция на юнака и в двете стихотворения? А) Да учи народа на търпение Б) Да бъде връзка между народ и поробител В) Да поведе и вдъхнови народа Г) Да се скрие в Балкана и чака 2....

1. Към кого е насочен призивът в началото на стихотворението? А) Към робския народ Б) Към турския завоевател В) Към балканския юнак Г) Към лирическия говорител 2. Какво трябва да направи юнакът с?...