Търсене на материали

ПЪРВА ЧАСТ Прочетете текста, запознайте се със съдържанието на таблицата и изпълнете от 1. до 16. задача включително. Още от дълбока древност лечебната и духовна сила на водата е добре известна ...

ЧАСТ 1 Прочетете текста и информацията в таблицата и изпълнете задачите от 1. до 16. включително. Динозаврите са животни от клас Влечуги. В миналото те са били най-широко разпространените сухозе...

ВТОРИ ПРОБЕН ИЗПИТ ЗА НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА В X КЛАС – април , 2024 г. Текст I Прочетете текста и изпълнете задачите към него. През 1921 година инженерът на "Дже?...

ВТОРИ ПРОБЕН ИЗПИТ ЗА НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА В X КЛАС – април, 2025 г. Текст I Прочетете текста и изпълнете задачите към него. През 1921 година инженерът на "Джен...

ПЪРВИ ПРОБЕН ИЗПИТ ЗА НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА В X КЛАС – януари, 2024 г. Текст I Прочетете текста и изпълнете задачите към него. Правителствена наредба забран?...

Откъси от X глава на „Похитителят на мълнии“ – Рик Риърдън Откъс: „СЪСИПВАМ ЕДИН ЧИСТО НОВ АВТОБУС“ Тип урок: четене с разбиране + литературен разговор + работа по елементи (сюжет, герои, конф...

Откъсите от десета глава на „Похитителят на мълнии“ показват момент, в който Пърси Джаксън вече не е просто момче с проблеми в училище, а герой, който трябва да тръгне на път и да понесе отгов?...

1. Кой е „авторът“ на тази приказка? А) Учител, който я е написал за ученици. Б) Един известен писател с подпис под текста. В) Турският народ, чрез разкази на хората. Г) Моряк, който я е измислил в п...

1. Кое показва, че творбата е легенда? А) Има само реални факти и датирани документи. Б) Има чудни събития и вълшебни думи. В) Има само описания на ежедневни семейни случки. Г) Има само новинарско ?...

1. Какво подсказва началото „Някога, може би преди хиляди години“? А) Че историята е новина от вестник. Б) Че историята е точен исторически разказ. В) Че историята е легендарна и много стара. Г) Ч...

„Легенда за рома“ е разказ, който прилича на приказка, но има по-различна задача. Приказката често ни забавлява, а легендата се опитва да обясни защо даден народ има определена съдба и как се ?...

1. Влизане в час и начало на урока: (1–2 мин) Учител: „Здравейте, деца! Днес ще четем стихотворение, което звучи като народна песен. В него има кавал, песен за юнаци и една много важна среща – межд?...