Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
Примерен вариант
тест
ДЗИ
Български език
литература
12 клас
Вариант 25
Трансформиращ преразказ
приказка
„Котаракът Наставник или Котаракът в чизми“
Намерени 2276 резултата

Примерен вариант на тест за ДЗИ. Български език и литература – 12 клас (Вариант № 25)

ВТОРИ ПРОБЕН ДЗИ ПО БЕЛ – 12 клас 1 част Прочетете двата текста и изпълнете задачите към тях (от 1. до 7. върос вкл.) Текст 1 Крум Крумов е роден през 1981 г. – автор на свободна практика, преводач, път?...

1 кредит
Примерен вариант
тест
ДЗИ
+4
Разгледай

Трансформиращ преразказ на приказката „Котаракът Наставник или Котаракът в чизми“ от името на котарака

Когато старият воденичар умря, аз останах при най-малкия му син – бедно момче, на което се паднах като единствено наследство. Видях как братята му взеха воденицата и магарето, а той остана с пр...

1 кредит

План за урок: „Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми“ – Шарл Перо

1. Начало на часа (1–2 мин) Учител: „Здравейте, деца! Днес ще влезем в една вълшебна приказка, в която… котка носи чизми и говори като човек! Готови ли сте?“ Въпрос: „Какво очаквате да може една т...

1 кредит

ТЕСТ. „Главатарят, който искал да плени месечината“. Литература – 5 клас (Вариант 6)

1. По какъв начин се разпространяват народните приказки? А) Чрез личен дневник на писател. Б) Чрез подписан договор с издателство. В) Чрез научни доклади в университет. Г) Чрез разказване от чове...

1 кредит

Трансформиращ преразказ на приказката „Главатарят, който искал да плени месечината“ от името на стария мъдрец

Когато градът беше превзет и улиците му замлъкнаха от страх, при мен дойдоха бързоходци. Казаха ми, че в сарая лежи болна девойка, заради която главатарят бил тръгнал на поход, и че сега той тър...

1 кредит

План за урок: „Главатарят, който искал да плени месечината“

1. Организация на урока. Цели на часа: да разкажат начало–среда–край на историята; да назоват героите и какви са; да открият 3-те конфликта; да кажат поуката; да разберат, че красота/щастие/благ?...

1 кредит

ТЕСТ. „Легенда за рома“. Литература – 5 клас (Вариант 6)

1. Кое показва, че творбата е легенда? А) Има само реални факти и датирани документи. Б) Има чудни събития и вълшебни думи. В) Има само описания на ежедневни семейни случки. Г) Има само новинарско ?...

1 кредит

План за урок: Христо Ботев – „Хайдути“

1. Влизане в час и начало на урока: (1–2 мин) Учител: „Здравейте, деца! Днес ще четем стихотворение, което звучи като народна песен. В него има кавал, песен за юнаци и една много важна среща – межд?...

1 кредит

ТЕСТ. Изречението в текста. Части на изречението – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 3)

1. В кое изречение думата „Лилия“ е подлог? А) Говорих с Лилия вчера. Б) Подарих лале на Лилия. В) Разказът е за Лилия. Г) В градината цъфти Лилия. 2. В кое изречение подлогът е изразен с числително ...

1 кредит

ТЕСТ. Второстепенни части на изречението. Определение. Български език – 5 клас. (Вариант 3)

1. В кое изречение подчертаната дума е определение към съществително? А) Лодката се плъзна тихо. Б) На пейката седна уморен бегач. В) Сутринта започна рано. Г) Момчето се усмихна широко. 2. В кой пр...

1 кредит

ТЕСТ. Второстепенни части на изречението. Определение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)

1. В кое изречение подчертаната дума е определение? А) По пътеката вървеше плахо коте. Б) Дъждът валя снощи. В) Вечерта настъпи внезапно. Г) На рафта стоеше дебела книга. 2. В израза „чантата на ма?...

1 кредит

План за урок: Второстепенни части на изречението. Определение

1. Организация и настройване на класа (1–2 мин.) Учител: „Здравейте, деца! Днес ще си говорим за една много полезна част от изречението – тя ни помага да описваме по-точно предмети, хора и неща. Г?...

1 кредит

Показване на 409-420 от 2276 материали

Предишна3334353637Следваща