Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 917 резултата
ТЕСТ. Човекът и другите – обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 8)
1. Кой е авторът на романа „Под игото“? А) Иван Вазов Б) Йордан Йовков В) Марк Твен Г) Христо Смирненски 2. Кое показва каква е Рада като учителка в главата „Радини вълнения“? А) Тя е равнодушна к?...
ТЕСТ. Човекът и другите – обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 7)
1. Коя идея е важна в главата „Радини вълнения“? А) Че най-важни са само оценките в училище. Б) Че училището събужда общ дух и родолюбие. В) Че приятелството е по-важно от ученето. Г) Че децата тря?...
План за урок: XXI глава от „Малкият принц“
Тема на урока: XXI глава – срещата на Малкия принц с лисицата: „опитомяване“, приятелство и отговорност. Тип урок: урок за анализ и тълкуване (разговор върху текст). Очаквани умения: учениците д...
ТЕСТ. Бранислав Нушич – Из „Автобиография“: „Урок по география“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Какво показва, че авторът е критичен към училището, но го казва смешно? А) Смехът е само за времеубиване. Б) Смехът скрива проблеми и ги оправдава. В) Смехът няма връзка с идеите. Г) Смехът разкр...
ТЕСТ. Бранислав Нушич – Из „Автобиография“: „Урок по география“. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Коя идея стои зад смешното предложение, че пътеводители могат да „заместят“ учебника? А) Училището винаги учи най-полезните неща. Б) Всички пътеводители са по-точни от науката. В) Училищните...
ТЕСТ. Бранислав Нушич – Из „Автобиография“: „Урок по география“. Литература – 6 клас (Вариант 4)
1. Каква е основната роля на хумора в главата? А) Да украси текста, без да казва нищо важно. Б) Да покаже критика чрез смешни ситуации. В) Да разкаже страшна история за училище. Г) Да обясни научно ?...
Сбит преразказ на главата „Урок по география“ от „Автобиография“ – Бранислав Нушич
В главата разказвачът обяснява, че човек може да научи много полезни неща за света не само от училищните учебници по география, а и от пътеводители и разписания, защото те дават информация, ну?...
План за урок: „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич
Тема на часа „Урок по география“ – как смешното показва важна истина за училището и живота Цели на урока: До края на часа учениците: да разкажат накратко какво се случва в откъса; да обяснят з...
Разказ на тема: „Ангелът в човека“
В нашия клас често си мислехме, че хората са като снимки в телефона: виждаш ги за секунда и решаваш дали ти харесват. Ако някой е облечен добре – „сигурно е готин“. Ако е по-тих, с износени обув?...
План за урок: „Серафим“ – Йордан Йовков
Произведение: „Серафим“ – Йордан Йовков Клас: 6. клас Времетраене: 1 учебен час (40–45 мин.) Вид урок: урок за нови знания + упражнение (разговор върху художествен текст) 1. Цели на урока: В края на ?...
План за урок: „Братчетата на Гаврош“ – Христо Смирненски
Тема на урока „Братчетата на Гаврош“ – градът и бедните деца: несправедливост, съчувствие и силата на поетичния образ. Цели на урока: До края на часа учениците да могат: да кажат кой е Христо ?...
ТЕСТ. Иван Вазов – Из „Под игото“, XI глава – „Радини вълнения“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Кой разказва случката в откъса? А) Самата Рада, която разказва за себе си. Б) Разказвач, който знае много за героите и ги описва. В) Ученичка от класа, която е била на изпита. Г) Кириак Стефчов, ко...