Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1611 резултата
ТЕСТ. Романтизъм - обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Коя ценност е най-важна за епохата на Романтизма? А) Превъзнасянето на науката и точните знания Б) Почитането на историята и героичните събития В) Издигането на чувствата и въображението над...
ТЕСТ. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 7)
1. Кое чувство е водещо в стихотворението? А) Радостта от зрелия живот Б) Носталгията по изгубеното детство В) Удоволствието от обществената власт Г) Усещането за богатство и признание 2. Как е п...
ТЕСТ. Просвещение. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Какво съчетава Просвещението като епоха? А) Обединява религиозната вяра и митологичното мислене. Б) Възражда предимно военни ценности и традиции. В) Разчита изцяло на инстинктите и природни...
ТЕСТ. Текст. Функционални стилове – обобщение. Български език – 9 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния двор се проведе кратко събитие за представяне на клубове. Информационната бележка описва часа, мястото и броя участници. Добавени са...
ТЕСТ. Текст. Функционални стилове – обобщение. Български език – 9 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния сайт е публикувана кратка информационна бележка за резултат от анкета сред ученици. Посочени са данни за участие по клубове и е напр?...
ТЕСТ. Жанрове в научния, официално-деловия и публицистичния стил. Български език – 9 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Екипът по природни науки публикува кратко съобщение за резултат от измервания на шум в централната част на града. Описани са апаратурата, часовите инт...
ТЕСТ. Жанрове в научния, официално-деловия и публицистичния стил. Български език – 9 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Когато училището мисли на глас Училищното настоятелство обсъди как да насърчи изследователските интереси на учениците. В уводната част са обобщени в?...
ТЕСТ. Жанрове в научния, официално-деловия и публицистичния стил. Български език – 9 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния сайт се появи текст, озаглавен „Знанието има нужда от сцена“. Авторът представя данни за интереса към ученическите клубове, цитира ?...
ТЕСТ. Научен стил. Български език – 9 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В акустична лаборатория се разработва карта на градския шум. Методиката включва параметри като децибели, амплитуда и честотен спектър. Преди началото...
ТЕСТ. Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига. Български език – 9 клас (Вариант 4)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. [1] В централната част на града електрическите автобуси вече обслужват най-натоварените линии. [2] Тези тихи превозни средства намаляват шума и не отдел?...
ТЕСТ. Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига. Български език – 9 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. [1] Ако прасетата са най-интелигентните домашни животни, то октоподите държат приза сред безгръбначните. [2] Осмокраките умници могат да отварят буркани...
ТЕСТ. Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига. Български език – 9 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. [1] Ако прасетата са най-интелигентните домашни животни, то октоподите държат приза сред безгръбначните. [2] Осмокраките умници могат да отварят буркани...