Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 72 резултата
План за урок: „Изворът на Белоногата“ от Петко Р. Славейков – родното срещу чуждото
Цели на урока: да разпознава епохата, автора и жанра на творбата; да разбира конфликта „родно ↔ чуждо“ и как той движи действието; да проследява пътя от заглавието и началото до финала и посл?...
ТЕСТ. Пунктуационна норма. Употреба на скоби и кавички. Български език – 10 клас (Вариант 3)
1. В кое изречение употребата на скоби е вярна? А) Конференцията започва на 9 февруари (четвъртък) в аула „А“. Б) Поканата е изпратена на (9 февруари) четвъртък по имейл. В) Семинарът започва на 9 ф?...
ТЕСТ. Христо Смирненски – „Приказка за стълбата“. Литература – 11 клас (Вариант 4)
1. Кой жанров образ най-точно описва творбата? А) приказка с романтичен финал и пасторален тон Б) сатирична приказка с алегоричен смисъл и нравствен акцент В) лирическа миниатюра с природен пей...
ТЕСТ. Елисавета Багряна – „Потомка“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Каква начална информация за рода дава лирическият „аз“? А) Има легенда за основателя на рода Б) Има голяма хроника и герб на рода В) Има писма и дневници с посвещения Г) Няма портрети и няма ф?...
Интерпретативно съчинение: Драмата на модерния човек в стихотворението „Две души“ на Пейо Яворов
„Две души“ на Пейо Яворов показва драмата на модерния човек като непрекъсната вътрешна битка между две противоположни сили, която превръща живота в горене, погледа към света – в раздвоение,...
Интерпретативно съчинение: „...и ще бъде / следата ми пепел из тъмен безкрай“ върху стихотворението „Две души“ на Пейо Яворов
Финалният стих „следата ми пепел из тъмен безкрай“ изразява дълбокото чувство на модерния човек, че животът му се изгаря в вътрешен конфликт и че паметта за него е несигурна, крехка и лесно з...
ТЕСТ. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 8)
1. Как НЕ може да бъде продължено изречението? Вълшебните приказки: А) са част от народното творчество Б) приличат на митовете В) не са фолклорни творби Г) разказват за вълшебства и чудеса 2. Кое ?...
ТЕСТ. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 6)
1. Коя разказвателна формула най-добре описва началото на приказката? А) Писмо на герой и свидетел, начало „днес получих вест“ Б) Точна дата и град, начало „в понеделник сутрин“ В) Историческа...
„Новата молитва на Марка“ – пътят от личното към общонародното пробуждане. (Анализ)
Една от най-силните и запомнящи се глави в „Под игото“ е „Новата молитва на Марка“, защото в нея Вазов хваща момента, в който обикновеният, предпазлив и честен домошар преминава вътрешната г...
Анализ на „Илиада“ от Омир – XXIV песен
Двадесет и четвъртата песен е заключителният акорд на поемата и омировото „последно слово“ за войната, славата и човека. Тук Омир поглежда отвъд бойните подвизи и показва границите на герои...
Анализ на „Опълченците на Шипка“ от Иван Вазов
„Опълченците на Шипка“ е дванадесетата, последна творба от цикъла на Иван Вазов „Епопея на забравените“. В целия цикъл поетът припомня най-ярките личности и моменти от Възраждането – Левс?...
ТЕСТ. Текст. Функционални стилове – обобщение. Български език – 9 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст ЗАПОВЕД № 21/12.10.2025 Относно: организация при ремонт на училищната библиотека. Нарежда се: 1. Да се ограничи достъпът на външни лица за периода 12–16.10...