Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
ТЕСТ
Пунктуационна норма
Употреба на запетая
сложно изречение
Български език
11 клас
Вариант 3
простото изречение
План за урок
„Потомка“
Намерени 1502 резултата

ТЕСТ. Пунктуационна норма. Употреба на запетая в сложното изречение. Български език – 11 клас (Вариант 3)

1. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка? A) Той обеща, че когато приключи задачата, ще се обади. Б) Ще тръгнем веднага щом завали. В) Върнах се но учителят вече беше излязъл. Г) Останахм...

1 кредит
ТЕСТ
Пунктуационна норма
Употреба на запетая
+4
Разгледай

Пунктуационна норма. Употреба на запетая в сложното изречение

А. Кога се пише запетая 1. Между безсъюзно свързани прости изречения Когато части от сложното изречение са наредени една след друга без съюз, ги разделяме със запетая. Пример: „Спрях на тротоа?...

1 кредит

Пунктуационна норма. Употреба на запетая в простото изречение

I. Кога се пише запетая? 1. При изброяване без съюз между елементите. Когато изреждаме няколко еднакви по функция думи/словосъчетания без „и“ или „или“ между тях, отделяме всеки елемент със з?...

1 кредит

План за урок: „Потомка“ на Елисавета Багряна

Здравейте! Днес влизаме в часа с едно енергично, „ветровито“ стихотворение – „Потомка“ от Елисавета Багряна. Ще работим точно по логиката и рубриките, които виждате в учебника – ще минем п?...

1 кредит

Есе на тема: „Светоусещането на модерната жена“ по стихотворението „Потомка“ на Елисавета Багряна

Светоусещането на модерната жена не е календар със празници и задачи, нито списък с роли, които трябва да се овладеят една по една. То е пулс, който ту се ускорява, ту затихва, според това дали ж?...

1 кредит

Интерпретативно съчинение: Бунтът срещу традиционните норми в „Потомка“ на Елисавета Багряна

Стихотворението „Потомка“ на Елисавета Багряна представя бунта срещу традиционните норми като личен път към свобода и като право на жената да избира съдбата си без да чака разрешение от ро?...

1 кредит

Интерпретативно съчинение: Отчуждеността на лирическия Аз в стихотворението „Две души“ на Пейо Яворов

В „Две души“ Пейо Яворов показва отчуждеността на лирическия Аз като усещане за разкъсване отвътре и изолация отвън. Героят не може да бъде в мир нито със себе си, нито с другите хора, нито съ?...

1 кредит

„Песента на колелетата“ от Йордан Йовков – трудът като творчество и път към доброто (Анализ)

В художествения свят на Йордан Йовков темата за труда и творческото начало е постоянно присъствие – тя започва да се оформя още в ранните му военни разкази и достига своята прояснена, човечн?...

1 кредит

Прилагане на граматичната норма. Глаголни форми

1. Окончание -ме / -м при глаголите в 1 л., мн.ч., сегашно време Какво трябва да запомним В български език формите за 1 лице множествено число имат две възможни окончания: -ме и -м. Изборът зависи от т...

1 кредит

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма. Глаголни форми. Български език – 11 клас (Вариант 3)

1. Коя форма за 1 л. мн.ч. е правилна според проверката с 1 л. ед.ч.? A) ние четеме (аз чета) Б) ние четем (аз чета) В) ние четиме (аз четим) Г) ние четаем (аз чета) 2. Посочете правилната 1 л. мн.ч. форма на „с...

1 кредит

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма. Глаголни форми. Български език – 11 клас (Вариант 2)

1. Коя е правилната форма за 1 л. мн.ч., ако 1 л. ед.ч. е „аз броя“? A) ние броиме Б) ние броим В) ние брояме Г) ние броеме 2. Кое изречение е правилно в учтивата форма (минало свършено деят. причастие на ...

1 кредит

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма. Глаголни форми. Български език – 11 клас (Вариант 1)

1. Допълнете формата за 1 л. мн.ч.: „аз давам – ние …“ A) даваме Б) дава ме В) дават Г) даваме се 2. Посочете коректната двойка според правилото: ако 1 л. ед.ч. не завършва на -м, то 1 л. мн.ч. е на -м. A) аз г...

1 кредит

Показване на 469-480 от 1502 материали

Предишна3839404142Следваща