Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1602 резултата
ТЕСТ. Българско възраждане – обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. Най-важната цел на „История славянобългарска“ е: А) Да покаже чудеса и легенди за владетели като развлечение Б) Да събуди народната памет и чувство за общ корен и достойнство В) Да сравни це?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Странник“. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. Коя е водещата комуникативна форма в „Странник“? А) Текстът развива спокоен монолог, насочен нагоре към небето. Б) Текстът представя равноправен диалог между двама непознати мъже. В) Текстъ...
План за урок: „Странник“ на Христо Ботев
1. Въведение – Епоха, автор, творба (5–7 мин) Учителят към класа: „Днес влизаме в Ботевия свят – време на Българското възраждане. Това е епоха на борба за свобода и права. Христо Ботев е поет и пу...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Хаджи Димитър“. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. Какъв е ефектът от повелителните форми „Пейте, робини!“ и „Но млъкни, сърце!“ А) Създават усещане за спокойствие и завършеност на действието Б) Вкарват напрежение и пряк разговор между гов?...
План за урок: „Обесването на Васил Левски“ – Христо Ботев
1. Какво ще учим днес и защо е важно Днес ще разгледаме едно от най-силните стихотворения в нашата литература – „Обесването на Васил Левски“. То е писано в епохата на Българското възраждане и ...
План за урок: „Хаджи Димитър“ – Христо Ботев
1. Цели на урока: Да разберем в каква епоха е създадена творбата и кой е авторът. Да проследим как стихотворението превръща смъртта на героя в духовно безсмъртие. Да разгледаме заглавието, нача...
Междутекстови връзки между „Сплин“ (LXXVIII) на Шарл Бодлер и „Есенна песен“ на Пол Верлен
Двете стихотворения стоят като две съседни стаи в един и същ дом – дома на модерната европейска лирика. В едната стая гласът е тревожен, изображенията са остри, небето натиска като капак и вся...
„Есенна песен“ на Пол Верлен – музиката на тъгата и пейзажът на душата
Пол Верлен създава „Есенна песен“ в контекста на късния XIX век, когато европейската лирика се отдръпва от описателната точност и търси път към невидимото – към вътрешните състояния на човек...
Пунктуационна норма. Пунктуационно оформяне на цитат
Какво е цитат Цитатът е буквално възпроизвеждан чужд текст или чужда реч. В писмена форма той: обикновено се огражда с кавички; може да се обозначи и графично – с различен шрифт, курсив/наклон ...
ТЕСТ. Пунктуационна норма. Пунктуационно оформяне на цитат. Български език – 10 клас (Вариант 3)
1. Кое твърдение най-точно определя „цитат“? А) Цитатът е съкратено резюме на чужд текст. Б) Цитатът е буквално възпроизведена чужда реч или писмен откъс. В) Цитатът е авторова оценка, отделена ...
ТЕСТ. Пунктуационна норма. Пунктуационно оформяне на цитат. Български език – 10 клас (Вариант 2)
1. Какво е цитат? А) Свободен преразказ на чужда мисъл. Б) Буквално възпроизведена чужда реч/текст. В) Резюме на основни идеи. Г) Заглавие, изведено с по-едър шрифт. 2. Как се означава цитат? А) С три ...
ТЕСТ. Пунктуационна норма. Пунктуационно оформяне на цитат. Български език – 10 клас (Вариант 1)
1. Какво представлява цитатът според нормата? А) Свободен преразказ на чужда мисъл. Б) Буквално възпроизведена чужда реч или текст. В) Авторово заключение след пример. Г) Съкратена бележка на съ...