Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1742 резултата
Интерпретативно съчинение: Градът и селото в разказа „Андрешко“ на Елин Пелин
Разказът „Андрешко“ не е само история за един каруцар и един съдия-изпълнител. Творбата е сблъсък между два свята – градът и селото, две различни системи от ценности, два езика и два начина д?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Борба“. Литература – 11 клас (Вариант 4)
1. Какъв е жанрът на стихотворението „Борба“? А) Социално-публицистично стихотворение с революционни идеи Б) Елегично стихотворение, изразяващо лична тъга и спомени В) Философска поема, разк?...
ТЕСТ. Изборът и раздвоението – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Какво е централното вътрешно състояние на лирическия герой в „Две души“? А) Той е спокоен и уверен в един ясен избор. Б) Той е разкъсван между противоположни пориви. В) Той е отегчен и безразл...
ТЕСТ. Борис Христов – „Честен кръст“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Как най-точно можем да определим жанра на „Честен кръст“? А) Героична епопея, в която действат много исторически лица. Б) Изповедна поема, в която говори един личен Аз. В) Драматична пиеса, в к...
Интерпретативно съчинение: Отношение към миналото в „Потомка“ на Елисавета Багряна и „Честен кръст“ на Борис Христов
Темата за отношението към миналото в две толкова различни по дух и време творби като „Потомка“ на Елисавета Багряна и „Честен кръст“ на Борис Христов е естествен мост между личната памет и ...
ТЕСТ. Елисавета Багряна – „Потомка“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Каква начална информация за рода дава лирическият „аз“? А) Има легенда за основателя на рода Б) Има голяма хроника и герб на рода В) Има писма и дневници с посвещения Г) Няма портрети и няма ф?...
ТЕСТ. Елисавета Багряна – „Потомка“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Как започва стихотворението като информация за рода? А) Има герб и старинни печати Б) Има албуми и семейни писма В) Липсват портрети и родова книга Г) Има споменати героични дела 2. Кое е първо?...
План за урок: „Потомка“ на Елисавета Багряна
Здравейте! Днес влизаме в часа с едно енергично, „ветровито“ стихотворение – „Потомка“ от Елисавета Багряна. Ще работим точно по логиката и рубриките, които виждате в учебника – ще минем п?...
Интерпретативно съчинение: Волността и любовта като родово наследство и като личен избор в стихотворението „Потомка“ на Елисавета Багряна
В „Потомка“ волността и любовта са представени едновременно като наследени пориви от рода и като осъзнат личен избор. Лирическата героиня не познава родовите архиви, няма портрети и записа?...
Интерпретативно съчинение: Потекло и идентичност в стихотворението „Потомка“ на Елисавета Багряна
В „Потомка“ Елисавета Багряна поставя потеклото и идентичността не като даденост от родовите архиви, а като жив вътрешен импулс и съзнателен избор. Лирическата героиня тръгва от липсата на ...
Интерпретативно съчинение: Грехът на лирическата героиня в „Потомка“ на Елисавета Багряна
„Грехът“ на лирическата героиня в „Потомка“ не е морално падение, а смел отказ от готовите роли и „предписания“ за жената. В стихотворението думата „грях“ назовава онзи момент, когато чо...
Интерпретативно съчинение: Бунтът срещу традиционните норми в „Потомка“ на Елисавета Багряна
Стихотворението „Потомка“ на Елисавета Багряна представя бунта срещу традиционните норми като личен път към свобода и като право на жената да избира съдбата си без да чака разрешение от ро?...